专题：小学品德新课程标准
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2013小学品德与社会新课程标准
《小学品德与社会新课程标准》基本理念 （一）帮助学生参与社会、学习做人是课程的核心 课程要关注每一个儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以育人为本的现代教育
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小学品德与生活新课程标准
小学品德与生活新课程标准 第一部分 前言 我国的改革开放和社会主义现代化建设正在极大地改变着我们的生活，科学、文明、健康的生活方式已成为全社会的追求。遵循《公民道德
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义务教育小学品德与社会新课程标准
义务教育小学品德与社会新课程标准（实验稿） 第一部分 前言 在新的世纪里，中华民族面临着许多新的机遇和挑战，对于人的思想品德和社会性发展提出了新的要求。贯彻《公民道德实施
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小学英语新课程标准
小学英语新课程标准当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语日益成为我国对外开放和与国际交往的重要工具。
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小学美术新课程标准
小学美术新课程标准
目 录
第一部分 前言(1)
一、课程性质与价值(1)二、基本理念(3)三、设计思路(4)
第二部分 课程目标(7)
一、总目标(7)二、阶段目标(7)
第三部分 内容标 -
《小学语文新课程标准》
《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自《小学语文新课程标准》指出：“学生
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小学美术新课程标准
小学美术新课程标准
课程目标
一、总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体 -
小学英语新课程标准
小学英语新课程标准 ---------新课标，新认识 我对新课标的最大的体会是：新课标体现了以人为本，注重人的发展的新理念，摒弃了过去的教学大纲只重视知识技能的传授的观念。 一、面
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小学信息技术新课程标准
小学信息技术课程标准一、课程任务和教学目标
中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展 -
小学英语新课程标准
《小学英语新课程标准》学习心得 高效的课堂，这个名字对教师来说一点都不陌生，有效、高效的课堂教学永远是教师的追求。在一个相当长时期中，教师教得无味，学生学得无趣，教师教得
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小学语文新课程标准
小学语文新课程标准 （写作部分）一、总目标 能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。二、学段目标 第一学段（1～2年级） 写话 1．对写话
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2012小学体育新课程标准
课程基本理念
（一）坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康成长
体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了技能、认知、情感、行为等领 -
小学数学新课程标准
《小学数学新课程标准》
《小学数学课程标准》是针对我国义务教育阶段的数学教育制定的。根据《义务教育法》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，以全面推进素质教育，培养 -
小学语文新课程标准
《小学语文新课程标准》第一学段识字写字测试题
1、（ ）常用汉字1600个，其中800个（ ）。
2、（ ）汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按（ ）用硬笔写字，注意间架结构。（ ）感受汉字的形体美。
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小学英语新课程标准
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语
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《品德与生活新课程标准》学习心得体会
《品德与生活新课程标准》学习心得体会 今天我学习了《品德与生活新课程标准》，我觉得在教学过程中，组织课堂辩论是很有必要的。 学生围绕一个热门话题展开辩论。辩论有利于
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2011版小学品德与社会新课程标准竞赛试题及答案
外语实小2011版小学品德与社会新课程标准竞赛试题及答案 一、填空 1、品德与社会课程的设计思路是：（一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。） 2、品德与社会课程总目标是（促进学生
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新课程标准
一、对美术新课程标准的认识
美术新课程标准力求体现了素质教育的要求，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象
