专题：小学品生论文
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小学品生论文[推荐五篇]
浅谈品德与生活的综合性教学 品德与生活是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本课程具有生活性、开放性和活动性的综合
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小学品生品社论文
小学品德与社会教学论文 《让品德与社会课堂焕发生命的活力》 【内容摘要】 《品德与社会》的教学必须重视学生有意义的生活，重视学生生活的内容，体现了“在 生活中体验,在体
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小学品生品社论文
让品德与社会课堂焕发生命的活力 在当今课改的浪潮中，“有效教学”已经不是什么新鲜的字眼，它已逐步走近每个教师的内心深处，并且已由理论学习提升到课堂实践。记得余文森老师
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品生论文（精选合集）
品德扎根生活
摘要： 品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。生活性、开放性、活动性是小学德育课程的基本特 -
大坊小学品生品社论文
让品德与社会课堂焕发 生命的活力 内容摘要：在当今课改的浪潮中，“有效教学”已经不是什么新鲜的字眼，它已逐步走近每个教师的内心深处，并且已由理论学习提升到课堂实践。学生的
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小学品生品社论文（优秀范文五篇）
让品德与社会课堂焕发生命的活力 执教者：温建平在当今课改的浪潮中，“有效教学”已经不是什么新鲜的字眼，它已逐步走近每个教师的内心深处，并且已由理论学习提升到课堂实践。记
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小学品生与品社
《说 声 “ 谢 谢 ”》教学实录与评析教学目标： 知识目标：使学生知道生活随时随地都要说声谢谢。 情感目标：愿意送出自己的感谢并懂得什么是真正的感谢。 能力目标：能用行动表达
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小学品生课程标准学习心得
学习《品德与生活新课程标准》心得体会 学习《品德与生活》课程标准，我有了深的感悟与收获。 《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活
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小学品社论文
对小学品德与社会教学的生活化的思考 石门中小 xiao尹 摘要：江总书记曾说过：“要说素质，思想政治素质最重要”。小学思品课作为小学课程体系中一门重要学科课程，既要让学生了解
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品生教案。
道德与法治教案 一年级上册 南坪头小学 文倩男 一．美丽的校园 教学目标：．感受校园活动的美丽并喜爱新学校认识学校的环境，了解学校设施的作用能运用五官观察，探究环境中的事物，
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品生教案
第一单元 [活动目标] 我是小学生啦 1.通过活动，使学生体验做一名小学生的自豪与快乐，能够积极主动地参与并享受愉快的学校生活。 2.使学生初步认识学校的规则、纪律的作用，培
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小学一年级下册品生教案
XXX小学一年级品生 （2015—2016学年第二学期） 任课教师：任教班级：XXX XXX 教 案 XXX小学2016.02 XXX一年级品德与生活教案 (2015—2016学年第二学期) 第一单元 新学期,你好
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小学思品教学论文
小学思品教学论文-让课堂回归生活
新课程《品德与生活》、《品德与社会》已如火如荼地开展了，我们对于新课程的认识也逐渐由最初的迷茫、无措而在实践中逐渐清晰、丰满起来。 -
小学思品论文题目
2012年河北省中小学教师短期集中培训项目 小学思品学科教育科研论文实施细则 撰写教育科研论文是进一步培养学员科研能力的重要教学环节，为规范管理，提高论文的写作质量，现对此
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小学品社教学论文（★）
小学品社教学论文 《品德与社会》课是小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。 《品德与社会》课是我国义务教育课程体系
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教育论文—农村小学品生(品社)教学现状弊端及对策
农村小学品生（品社）教学现状弊端及对策—朱仓乡小学德育教学状况自省 人才培养德育为首，品生（品社）是小学生的必修课，它是小学德育教育的重要组成部分，对小学生品德认识能力的提高
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小学品生品社学习习惯培养
小学品生品社学科学习习惯培养平阴县孝直小学孙梅苓 学生是学习的主体，在品德与生活、品德与社会课堂教学中，一方面教师要尊重学生的主体地位，另一方面学生自身也要逐步适应课
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小学品生教师工作反思25篇范文
小学品生教师工作反思 由一节品社课反思电化教学 王瑞双 2015年5月12日，我听了一节六年级的品社课，课题是战争风云下的苦难，我看了教材从48页到51页是相关内容，共7幅画面，其它以
