专题：小学生75首古诗归类
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小学生古诗归类积累及练习[范文模版]
小学生古诗归类积累及练习一、诗歌归类 诗中有“红”字的： ①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。诗中有“
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古诗成语归类
六年级成语、古诗集锦 成语归类 描写人的品质： 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 描写人的智慧： 料事
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古诗归类积累
古诗归类积累 1、思乡①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。②举头望明月，低头思故乡。③春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 2、送别①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。②桃花潭水深千
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古诗归类复习
二）积累运用之古诗复习提纲
一、描写友情送别的古诗：
2、诗句：⑴送元二使安西》（唐—王维）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
⑶《别董大》（唐—高适）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 -
古诗十九首之二
古诗十九首全文注释和译文评析 【《古诗十九首》简介】 《古诗十九首》，组诗名，最早见于《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些亡失主名的五言
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古诗一百二十首
古朗月行 李白 小识不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 山 行 杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶
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古诗十九首
《古诗十九首》最早见于《昭明文选》，作者为东汉时期已不可考的一些下层文人。他们或直抒胸臆，或借题发挥，书法的大都是个人的厉害得失，怀才不遇，以及穷困潦倒的各种忧愤之情。由
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古诗1-36首
1画唐·王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。2梅花宋·王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。3咏 鹅唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮
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经典古诗——古诗十九首（精选）
古诗十九首 《行行重行行》之一 行行重行行，与君生别离。 相去万余里，各在天一涯; 道路阻且长，会面安可知? 胡马依北风，越鸟巢南枝。 相去日已远，衣带日已缓; 浮云蔽白日，游子不顾
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小学生必背古诗75首归类[推荐5篇]
古诗75首归类 春： 1.《咏柳》 唐 贺知章 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2.《春日》 宋 朱熹 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 3.《游园不值》 宋 叶绍翁 春色满园关不住，一
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常用古诗归类（共5篇）
常用古诗归类
赠别篇：《山中送别》、《送友人》、《送杜少府之任蜀州》、《赠汪伦》、《晓出净慈寺送林子方》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《芙蓉楼送辛渐》、《送元二使安 -
小学语文古诗归类
小学语文古诗归类 1、言志诗 夏日绝句 马诗 大风歌 （宋）李清照 （唐）李贺 （汉）刘邦 生当作人杰， 大漠沙如雪， 大风起兮云飞扬， 死亦为鬼雄。 燕山月似钩。 威加海内兮归故乡， 至今思项
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古诗归类[共5篇]
古诗归类积累
1、思乡—— ①独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。②春风又绿江南岸。明月何时照我还。
2、送别—— ①劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。②桃花潭水深千尺，不及汪伦 -
古诗情感、内容归类
鉴赏古代诗词作品的思想感情和内容主旨 我国诗歌众多，类型多样，并且每一类型的各诗歌又具有某种程度的相似性，所以对诗歌类型及其宏观鉴赏的总结也很重要，如此可让学生知一而类
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小学生必背古诗75首归类(不错)填空
古诗75首归类 春： 1.《咏柳》唐 贺知章 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2.《春日》 宋 朱熹等闲识得东风面，万紫千红总是春。 3.《游园不值》 宋 叶绍翁 春色满园关不住，一枝
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古诗十九首教案
经开一中高中语文校本课程 古诗十九首选讲 开发者：刘巍 申容 2011年11月 《古诗十九首》选讲 课程名称：《古诗十九首》选讲 任教教师及课程开发者：刘巍、申容（其中第一、二、
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小学生成语归类
六年级分类复习（五） 成 语 归 类 一、关于成语的来源： 1寓言成语：杞人忧天，愚公移山，井底之蛙，愚公移山，滥竽充数，自相矛盾，守株待兔 鹬蚌相争 刻舟求剑 守株待兔 掩耳盗铃 亡羊补牢
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《古诗十九首》思妇形象
河南教育学院本科毕业论文 《古诗十九首》思妇形象 罗丹 （河南教育学院中文系 郑州 450046） 【摘要】《古诗十九首》代表了汉代文人五言诗的最高成就，诗中出现的众多思妇形象
