专题：小学生常见病句
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小学生语文常见病句总结
一、成份残缺指句子不完整，缺少“谁”，“怎么样”“做什么”(也就是缺少主语，谓语或宾语等必要成份)。如“前几天，送给小玲五本课外书。”这句话，缺少“谁”(主语)，应该在“送给”
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小学生常见病句类型（五篇范例）
小学生常见病句类型 小学生常见病句，可分为文理性病句和事理性病句两大类。 文理性病错指遣词造句方面的问题，主要有六种类型。一.成分残缺。一句完整的话由主语部分和谓语
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高中语文常见病句
高中语文常见病句一．语序不当１．修饰语和中心语的位置颠倒例１．近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。 句中主语“高校学生
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常见病句类型归纳
常 见 病 句 类 型 归 纳 一、搭配不当 （一）主语和谓语搭配不当 ①它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 解析：“发电量”和“输送”搭配不当。因为“输
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常见病句类型及修改
常见病句类型及修改
1、 搭配不当
（1）动宾搭配不当如
·实施素质教育以来，我校开设了丰富
多彩的活动。
·古代唯物主义者的著作，对后来的哲
学家们起了很有益的影响。
（2）主谓搭 -
初中常见病句类型
初中常见病句类型
一、 语序不当
语序不当，是指句子语序错乱，造成病句。 示例1。博物馆展出了几年前刚出土的文物。（应改为：博物馆展出了刚出土的几年前的文物。）
示例2.赵老师亲 -
病句常见类型及例句
常见的病句类型 一、语序不当 1、定语位置不当。如： 我国棉花的生产，长期不能自给。 （定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）2、状语位置不当。如： 语
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常见病句类型示例DOC
常见病句类型示例 语 序 不 当 类型：1。定语次序不当 2、状语次序不当 3、谓语次序不当 4.主客体次序不当 5、对应次序不当 6、分句次序不当 （1）定语次序不当 1、 物馆展出了一
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词语搭配(病句常见)
明确目的（目标）端正态度内容丰富 插图精美承担义务指导工作 发表意见 整理书刊损害利益 提高产量 加快速度加速进程 增进感情 促进交流 培养人才锻炼身体 磨砺意志 解决问题创
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病句常见类型（精选5篇）
病句常见类型 要求：了解病句的九种类型，熟悉各种类型病句的修改方法。 原则：句子的原意要保留、修改要恰当。 修改步骤：1、读懂句子的意思； 2、找准病处，对症下药； 3、改后读读是否
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常见的病句类型
常见的病句类型： 1．用词不当。由于对同义词理解不清，就容易在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。如：“我们一定要紧密勾结，互相帮助。” 2．词语搭
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高中语文：常见病句类型
常见病句类型病句是指不符合语言规范的句子。《考试说明》中列出的六种病句类型大致有如下情形：一、语序不当1、名词修饰语语序不当多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领
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常见的病句修改
常见的病句修改 第一类：用词不当 1、搭配不当。 他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）纪念三八节的到来。（"纪念"的只能是"三
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·常见病句的语法错误
·常见病句的语法错误病句的“病”，有的属于思想不正确，有的则是不合逻辑、不合语法、不合修辞。本文仅就不合语法的一些病句，作些分析，供教学参考。常见的语法错误，大致有如下几
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小学生病句修改
小学生病句修改 一、考点链接 学会辨析和修改病句，有利于正确运用句子来表情达意，这也是语文实际运用能力的具体体现之一，因此，这一类题型一直受到各省市命题者的青睐，2010年也不
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小学生如何修改病句
小学语文病句类型及修改方法 所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修
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高考语文常见病句类型(专题)
辨析并修改病句专题复习复习指导 一、语序不当 １．修饰语和中心语的位置颠倒 例1.近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高
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专题三：中考常见病句类型
语文病句修改专题复习一、常见的病句类型 （1）搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，修饰语（定语、状语、补语）和中心语搭配不当及关联词搭配不当。例如： ①
