专题:小学师德师风考核制度
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小学师德师风考核制度
骆集中心小学师德师风考核制度一、每学期末进行一次教师师德考核。师德考核由学校师德师风考核小组具体组织实施。
二、师德师风分为综合考核和平时考核两部份组成。其中综 -
师德师风考核制度
金龙中学德师风考核制度 为贯彻执行《教育法》、《义务教育法》,自觉地遵守《中小学教师职业道德规范》,履行《教师法》规定的各项义务,遵循教育教学规律,面向会体学生,尽职尽责,
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师德师风考核制度
三乡镇西村小学师德师风考核制度 为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》不断规范教师从教行为,提高我校教师的师德修养,树立学校和教师的良好形象,使全体教职工树立教书育人、
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师德师风考核制度
师德师风考核制度 为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,全面提高教育教学质量,根据上级关于加强师德师风建设的要求,并结合我校实际,特制订师德师风建设制度。 一、师德师
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师德师风考核制度
师德师风考核制度一、每学期末进行一次教师师德考核,师德考核由政教处具体组织实施。
二、师德分由教师自评、小组评、学校行政领导评三部分组成,其中教师自评占20%,小组评占50 -
师德师风考核制度
西江中心小学2013-2014学年师德师风考核制度
为了准确评价全体教师的师德表现,督促本校教师自觉加强师德师风建设,推动和确保行风建设和党风廉政建设工作的顺利进行,并为教师奖 -
小学师德师风监督考核制度
花园小学师德师风考核制度
为提高学校教师的师德师风建设,根据无教【2012】52号文件精神及本校的实际,制订了以下制度。
一、 每学期末进行一次教师师德考核,师德考核由教导处 -
郭峪小学师德师风考核制度
郭峪小学师德师风考核制度
一、考核内容:思想政治、业务能力、职业道德等方面。
二、考核办法
教职工师德考核评议意见细则,其中自评占10/,学生及家长评占30/,教师互评占20/考核 -
师德师风评价考核制度
工农中心学校
师德师风考核评价制度
2013——2014(1)
教育成败,在于教师;教师素质,重在师德。为了促使我校全体教师在学生中树师德,在社会中扬师德。按照新时期教育工作者的标准,为 -
师德师风管理考核制度
香格里拉幼儿园师德师风建设制度 “学高为师、德高为本”,幼儿教师只有自身具备健全的人格和崇高的精神,才能以心灵塑造心灵,以人格培育人格。为了进一步抓好我园教师职业道德
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小学师德考核制度
小学师德考核制度
为了贯彻落实,加强教师的职业道德建设,提高教师的专业素养,激发广大教师为人师表、教书育人的积极性,进一步加强教师职业道德考核工作,实现教师考核的科学化、 -
学校师德师风建设考核制度
学校师德师风建设考核制度 学校师德师风建设考核制度1 为了改变教师的思想作风、工作作风,树立良好的队伍形象,进一步加强我们的师资队伍建设,推动教育的创新、改革和发展,全面
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学校师德师风考核制度[精选多篇]
学校师德师风考核制度在学习、工作、生活中,制度起到的作用越来越大,制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展,对社会公共秩序的维护,有着十分重要的作用。拟定制度需要注
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2018师德考核制度
2017-2018学年下学期 姜楼中学师德考核方案 一、姜楼中学师德考核制度 根据教育局师德建设文件要求,结合我校实际,考核小组认真组织教职工讨论,初步形成本办法,将以此作为加强教
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师德考核制度
孟溪镇中小学教师师德师风
考核制度一、每学年进行一次教师师德考核,师德考核由本校具体组织实施。
二、师德分由教师自评、学校评两部分组成,其中教师自评占40%,学校占60%。 -
南邵小学师德考核制度
师德考核制度
一、每学期末进行一次教师师德考核,师德考核由教导处具体组织实施。
二、师德分由教师互评、学生评、家长评、考评小组评四部分组成,其中教师互评占30%,学生评占1 -
谢村小学师德考核制度
谢村小学师德考核制度
为了加强师德建设,紧密结合本校实际,更好的把我校教职工的师风师德建设搞好,使我校师德师风建设更上一层楼,特制定本考核方案。
一、指导思想
2011年是我 -
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新集小学师德考核制度
为了加强教师的师德素养和遵纪守法意识,为人师表,创造良好的校风、
校纪,特制定教职工师德考核制度如下:
一、教师职业道德规范的基本要求
1、热爱社会主