专题：小学诗歌对句题集锦
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中国诗词大会——对句题
对句题 请说出上句 1.报得三春晖（谁言寸草心） 2.对影成三人（举杯邀明月） 3.相逢何必曾相识（同是天涯沦落人） 4.二月春风似剪刀（不知细叶谁裁出） 5.蜡炬成灰泪始干（春蚕到死丝方尽） 6.
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中国诗词大会对句题（共五则）
对出上句 1. 报得三春晖 （谁言寸草心） 2.对影成三人 （举杯邀明月） 3.相逢何必曾相识（同是天涯沦落人） 4.二月春风似剪刀（不知细叶谁裁出） 5.蜡炬成灰泪始干（春蚕到死丝方尽） 6.天气晚
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小学生阅读大赛必答题：1号古诗对句题范文大全
必答题:1号题8道题 1. 出自 《五年级古诗词》 命题教师：逸夫小学 李霁伟 对句题：“不知近水花先发”的下一句是（ ) 答案：疑是经冬雪未销 2.出自《四年级古诗词》 命题教师：实验小
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小学六年级诗歌知识预赛题
小学六年级诗歌知识预赛题 姓名： 分数：一、判断题（每小题1分，共11分） 下列叙述你认为正确的请在题后括号内打√，错误的打×。 1.晚唐诗人骆宾王《咏鹅》一诗用生动的语言描绘了白
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诗歌鉴赏题
古诗鉴赏过关检测题 一、 分析意境型 1、阅读下列诗歌然后回答问题 绝句二首（其一）杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 【注】此诗写于诗人经过“一岁四行役
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诗歌活学活用题
活 学 活 用 一.根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 1、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。 2、每当月亮升起，你
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诗歌阅读题
鹧鸪天·送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是**恶，别有人间行路难！ “浮天水送无穷数，带
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高考诗歌题
一、全国卷Ⅰ咏素蝶诗 刘孝绰 随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。 注：刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）
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文静对句集（优秀范文五篇）
文静对句集 文静中国诗联论坛应对版对句集(论坛版)001 出句：月移竹影曳诗心 [溪谷] 对句：雪托梅花添画意［文静］ 对句：风送梅香添画趣002 出句：青鸟投林，诚邀诗丐来攻擂【青鸟】
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对联对句讲义5[推荐五篇]
上次讲了修辞格中的比喻，今晚我们来讲解修辞格中的比拟。 比拟，就是把物当作人来写，或者把甲事物当作乙事物来写的一种修辞手法。 把物当作人来写的叫拟人，这种方式应用最广泛；把
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北京15年诗歌题
北京高考15年诗歌鉴赏题汇总 【2002年北京卷】阅读下面唐诗，完成（1）-（2）题。（6分）登颧雀楼 畅当 迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。（1）对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）
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诗歌鉴赏题画面鉴赏
诗歌鉴赏题（1）对表达技巧的鉴赏要注意他的格式是：手法，用法+效果分析。（2）分析诗歌“意境”， 第一步，描绘诗中展现的图景画面。第二步，概括景物所营造的氛围特点。第三步，分析作者的思
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黄鹤楼诗歌鉴赏题
《黄鹤楼》诗歌鉴赏 班级姓名学号 成绩 1.想象晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲展现的画面，用生动的语言进行描绘。（3分） 2.本诗表达了作者怎样的情感？（2分）3.诗的一、二两联借今昔变
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诗歌鉴赏训练题
夜发分宁寄杜涧叟 黄庭坚 阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。 我自只如常日醉，满川风月替人愁。 注：①分宁:今江西修水县，诗人的家乡。杜涧叟是他的友人。此诗写于诗人早年离开家
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2011诗歌鉴赏题学案
2011高考诗歌鉴赏题汇编 一、【全国卷】12．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分) 关河令 周邦彦① 秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。 更深人去寂静。但照
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诗歌鉴赏题答题格式
诗歌鉴赏题答题格式 一、基本概念 1、表达方式： 诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式。其中，描写、抒情是考查的重点。 描写方式有动静结合、虚实结合等；抒情方
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诗歌鉴赏70题
第 页高考语文古典诗歌鉴赏专项训练题 新东方语文组 第一部分，语言题 1、阅读下面一首元曲，然后回答问题。（6分） 蟾宫曲•九日① 张可久 对青山强整乌纱②，归雁横秋③，倦客思家。
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诗歌赏析题及答案[精选合集]
诗歌赏析题 （一）天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象
