专题：小学生礼仪教案
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小学生餐桌礼仪教案
餐桌 礼仪 一、教学目标： 1、了解用餐时的卫生知识。2、教育学生吃饭时要文明礼貌。二、教学过程：1、问题导入 （1）一天三餐，从小到大，我们吃过那么多次饭，你知道吃饭时的学问吗？你
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小学生餐桌礼仪教案
餐 桌 礼 仪 一、教学目标： 1、了解用餐时的卫生知识。2、教育学生吃饭时要文明礼貌。教学过程 1、问题导入 （1）一天三餐，从小到大，我们吃过那么多次饭，你知道吃饭时的学问吗？你
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小学生餐桌礼仪教案
餐桌 礼仪 一、教学目标： 1、了解用餐时的卫生知识。2、教育学生吃饭时要文明礼貌。二、教学过程：1、问题导入 （1）一天三餐，从小到大，我们吃过那么多次饭，你知道吃饭时的学问吗？你
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小学生餐桌礼仪教案
小学生餐桌礼仪教案1教学目标：学会一般的就餐规矩，懂得餐桌上的礼仪，强化家庭美德和个人用餐形象。教学过程：一、评一评，议一议：这些小朋友做的对吗？（1） 不等别人入座自己先吃。（2） 让
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小学生家庭礼仪教案
家庭文明礼仪 活动目标： 1、通过学习使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通
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小学生礼仪
城关一小校本教材《文明礼仪》成果汇报 开篇语 选题意义 加强小学生文明礼仪教育，对于提高小学生的思想道德修养，努力构建社会主义和谐社会，提升全民族的文明素质，增强国家的
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小学生礼仪
1. 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“X老师早，”“老师们早”。
2. 在升旗、集合等正式场合，奏国歌时应立正致意。
3. 早自习或其它自习课，不应高声说话，以免打断别人的思路。 -
小学生礼仪
小学生礼仪 第一节 进校礼仪 一、穿着整齐统一的校服 同学们，当我们成为一名小学生后，校服九成了我们最亲密的朋友（有些地方的学校虽然尚未配备校服，但很快也就会有了）。校服天天
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小学生礼仪（定稿）
小学生篇 第一章 学校礼仪 一、上学放学，一定注意：佩戴红领巾，着装整洁；靠右行走，步履适中；不闯红灯，遵守规则；放学整队，安静迅速；乘车购票，主动让座；路不逗留，及时回家；安全牢记，争当模范
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小学生班队会言谈举止礼仪教案
《言谈举止礼仪》活动设计 杏花村小学王娜娜 教学目标：学习并使用问候语，以正确使用问候语为荣；通过学习，能够在生活中优雅的谈吐、认真聆听、在与人交谈时，使用得体的体态语言；在
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小学生校园礼仪主题班会教案
校园礼仪教案 教学目标： 1、通过学习，知道校园的礼仪知识 2、培养学生在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。 教学过程： 一、 由《新三字经》导入 出示：〈〈
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三年级校本(小学生礼仪常规)教案
小学生礼仪常规 一、参加升、降旗仪式，仪表规范，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮有激情。二、仪表端庄，着装得体，整洁大方，符合学生身份。不化妆，不佩
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一年级班会教案：争做礼仪小学生
一年级2班班会教案《争做礼仪小学生》 一、活动目标： 懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。 二、活动形式： 通过小品、快板、小组竞赛、合唱等形式，培养学生良好文明
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小学生个人礼仪教案[小编推荐]
小学生个人礼仪 ———语言文明教育 教学目标： １、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。 ２、通过此次教育活动使学生具有良好的礼仪素养，加深对
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小学生礼仪教育
《主题班会——我爱你，老师！》 一、 认知： 1.认识到尊敬老师是中华民族的传统美德，学会真心诚意地和老师交往，成为老师的好朋友。 2.知道老师爱学生，为教育学生成长而辛勤工作。 3
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小学生礼仪知识
小学生礼仪知识 摘写 A、学校礼仪 ㈠进校礼仪 1、学生进校门，主动下车，与值日老师或同学互道“老师早”、“同学早”。 2、学生不在校园内骑自行车。 3、学生在校内遇到学校的
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小学生礼仪常规专题
小学生礼仪常规一、在家里
1、尊重长辈，孝敬父母。尊重父母的意见和教导， 经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。
2、关心体贴 -
小学生礼仪小品
小学生礼仪小品（甲、 已二人同时从两边上台）甲：嗨，苏文浩，好久不见了！已：是啊！好久不见了！甲：最近好吗？已：好什么呀？好？甲：怎么了？已：生气着呢！甲：为什么呀？已：今天啊，咱们邻居赵老头说我没礼貌，不
