专题：小学三年级数学测试
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三年级数学测试（精选合集）
红寺堡区开展进一步营造风清气正发展环境活动
理论知识测试卷（三）单 位：得 分：
姓 名：职 务：一、填空题：（每空1.5分，共计80分）
1、2011年2012年区范围内集中开展以“治庸提能，治懒提效， -
三年级数学提高班测试
三年级数学提高班测试 姓名：成绩： 一、填空题。 1、已知九个数的平均数是72，去掉其中的一个数之后，余下的数平均为78，去掉的数是（）。 2、在下列方格中填入适当的数字。3、园林工人
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三年级数学能力测试
2008——2009学年度第一学期 三年级数学期中能力检测 一、 看谁做得都对！（笔算） 423＋329＝ 500－453＝726＋598＝501＋389＝ 746＋163＝708－389＝301－84＝二、 解决问题 1、 四月份有30天，四月份有几星期
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三年级数学能力测试
三年级数学能力测试 姓名 班级 3、按规律填数： （1）1，2，3，5，8，13，21，______。（2）1，2，2，4，8，32，______。 4、军军和小虎两人都用长5厘米的8根小棒围图形，军军围了一个正方形，它的周长是（ ）厘米；
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小学数学五年级测试
小学数学五年级考试试卷
（时量：90分钟）一、我会填：
1、9.9469保留两位小数是2、6.9808080…是节是姓名_________等级。 。
，保留三位小数是
3、如果用v表示速度，t表示时间，S表示路 -
三年级数学期中测试试卷分析（范文大全）
三年级下册数学期中测试质量分析 一、基本情况分析 本次数学试卷题型多样,难易适度，注重考察学生的基础知识和基本技能。学生整体考试成绩不错，整个年级平均分88.5分，优秀人数4
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三年级语文数学第一课课堂测试
考试题
语文部分：
一，我会填。
píng? bàhú? diã???chuān? dài??dǎi zú
(? )??(???)(?? )(??)
zhāo hu?tóng zhōng?kǒngquâwǔángshǒutǐngxiōng
??? (?)??( -
三年级数学期中测试后反思[5篇材料]
三年级数学期中测试后反思 三联小学许清云 一、试卷分析： 从卷面上看，分别从概念、计算、应用三方面，考查了学生的基础知识、思维能力、解决问题能力，可以说全面考查了学生的综
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三年级数学期中测试质量分析
三年级数学期中测试质量分析 一．试卷特点 本次三年级期中数学试卷充分体现了以教材为主体的特点，所考内容是将教材中的内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能
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三年级数学上册期中测试③卷
三年级数学上册期中测试③卷题号一二三四五六合计得分一、填一填。（32分）1．60毫米=厘米8米=分米4000千克=吨7千米=（ ）米1米－2分米=分米1分米－5厘米=厘米3米－24分米=分米2
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三年级数学计算能力测试（最终版）
三年级2013～2014第二学期数学计算能力测试
班级：姓名：得分：
二、用竖式计算。
78÷4＝703×9＝34×3＝ 一、口算。
50×2＝
23×3＝
80－3＝
84÷4＝
110×7＝ 40×100＝3×220＝ 7×7＋4＝400×9＝
80×5＝
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小学三年级数学总结
小学三年级数学总结范文 小学三年级数学教学工作总结 本学期，我们三年级三位数学教师能团结协作，共同研究教材教法，根据新课标精神要求，基本能完成本学 期的教育教学任务。 一、
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小学三年级数学暑假作业
2014.07.01 天气 1、7年前，妈妈年龄是儿子的6倍，儿子今年12岁，妈妈今年多少岁？ 2、同学们进行广播操比赛，全班正好排成相等的6行。小红排在第二行，从头数，她站在第5个位置，从后数
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小学三年级数学暑假作业
小学三年级数学暑假作业(30天基本作业) 7月6日 竖式计算:20832÷24= 37485÷38= 3462÷33= 25000*601= 应用题:甲、乙两地相距1650千米,一辆汽车从甲地开往乙地用了25小时,
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小学三年级数学日记
小学三年级数学日记 篇1 今天，我和妈妈一起去报了游泳班、乒乓球班和夏令营。我们先去取了钱，第一次取了3000元。第二次取了20xx元，第三次取了20xx元问：一共取了多少钱？3000+20xx
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小学三年级数学工作总结
小学三年级数学工作总结 小学三年级数学工作总结1 时光如梭，匆匆忙忙一学期又结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯
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小学三年级数学教学计划
读完前苏联教育家苏霍姆林斯基的《怎样培养真正的人》（教育科学出版社1992
年5月第一版），我在扉页上写下这样一句话：“苏联消失了，苏霍姆林斯基的教育思想永远活着。”作为一名中 -
数学日记三年级-数学日记三年级 小学三年级数学日记精选
数学日记三年级-数学日记三年级 小学三年级数学日记精选 数学日记以日记形式把数学学习与生活联系了起来，让学生从周围熟知的、亲近的情境中感知数学。今天学习啦小编就与大
