专题：小学三年级找中心句的
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找中心句
中心思想是文章的灵魂，而中心句是最能体现文章的中心思想。如果能掌握中心句在课文中出现的特点，就能较快地找出中心句。从而比较容易地理解课文。那么，如何找中心句呢？ 1. 从题
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找中心句
学习方法指导课 找中心句的方法教学目标：1.学生能理解中心句在段内位置的一般规律。 2.学生能掌握“找中心句的方法”并运用。重难点：掌握“找中心句的方法”。教学过程：一、课
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找中心句、归纳段意
阅读理解之——中心句的查找、段意的归纳 一、查找中心句的方法 （一）了解中心句在段内位置的一般规律： ①起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。 ②起承上启下作用的中心句
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关于中心句
关于中心句、过渡句、总起句的阅读指导 总结近几年的阅读题型，涉及的问题主要有以下几种：
1、解释文中个别词语的意思。（方法：结合上下文理解词语的意思。）
2、选读音；选字、词；填 -
中心句
① 起概括和总说作用的中心句一般在段的开头；②起承上启下作用的中心句一般在
段的中间；③起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾；④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的 -
中心句
找出中心句 用横线画出下面的段落是围绕着哪句话来展开描写的（找出中心句） （1）青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢……它都爱吃。它鼓着一对大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫
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找中心句概括段意的方法专题训练
找中心句概括段意的方法专题训练 一、了解中心句在段内位置的一般规律： ①起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。②起承上启下作用的中心句一般在段的中间。③起归纳和
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小学三年级精彩拟人句
精彩拟人句 1.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,悄无声息地走开。2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。4.花儿在风中笑.
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小学三年级精彩拟人句[精选合集]
精彩拟人句 1.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,悄无声息地走开。2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言. 3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。4.花儿在风中笑弯
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小学三年级语文拟人句-练习[定稿]
1、什么是拟人句？ 就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。 （不可
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找中心句概括段意的方法专题训练（共5篇）
找中心句概括段意的方法专题训练 一、了解中心句在段内位置的一般规律： ①起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。②起承上启下作用的中心句一般在段的中间。③起归纳和
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我会找出中心句
我会找出中心句 阅读方法点拨 我们在阅读文章时，要学会找中心句的方法，这样才能在阅读之后迅速地抓住文章的主旨。那么怎样迅速找到文章的中心句呢？ （一）什么是中心句？ 能够高
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作文的中心句
积累—作文中要有蕴含道理的中心句
自信：1、我们最大的敌人是自己，只要充满自信，就可以超越自己，创造许多
奇迹，获得更丰富的人生。
2、“天生我材必有用。”“任何事物都有其存 -
中心句的作用是什么
中心句的作用是什么？ ①一般在段的开头的中心句起概括和总述作用。②一般在段的中间的中心句起承上启下作用。③一般在段的末尾的中心句起归纳和总结作用。④起强调和增强印
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抓住中心句导读（范文大全）
抓住中心句导读《养花》 指导学生学习《养花》一课，可以用抓住中心句，导读全篇的方法，既培养学生理解词句的能力，又提高阅读效果。 一、联系课文内容，剖析中心句 教学时，先让学生
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中心句片段训练
中心句片段训练 一、找出这段话的中心句，并写出段意。 扬科很爱音乐，无论走到哪里，他总能听到乐声。有时候他到树林里采野果，回家来篮子常常是空的，一个野果也没采到。他说：“妈妈
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拟人句大全三年级（热门29篇）
篇1：三年级拟人句1、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。2、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高
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阅读如何快速找出中心句
找中心句 一、“什么是中心句？” 中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。 “找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段
