专题：小学生素质教育手册
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浅谈小学生素质教育
浅谈学生素质教育香菜营乡学区:王月娥
素质教育也要分级吗？
是的！人受到大脑和身体发育的影响，在不同的年龄阶段有不同的理解能力和心理素质，教育方法当然也不能一概而论。
从某 -
浅谈小学生心理素质教育
浅谈小学生心理素质教育 莒县第三实验小学 刘林军 根据小学生身心发展的特点，在小学阶段特别是小学高年级是学生身心发展极为迅速的阶段；此时，学生的生理、心理发育尚未成熟，社
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浅谈如何加强小学生道德素质教育
浅谈如何提高小学生道德素质 摘要 德育教育，是实施素质教育的重要内容，也是全面贯彻国家教育方针，促进学生身心健康发展的首要任务。因此、应注重加强德育教育。德育教育不是靠
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小学生手册评语摘录
小学生手册评语摘录 2007-06-19 17:55 一、成绩较好： 1 xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参
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小学生手册“评语”大全
张乐：老师之所以对你严格要求，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉，只要经过悉心打磨，一定能成为一块精美绝伦的美玉。老师对你一直满怀希望，而且会一直注视到你成功！今后再
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小学生评价手册
小学生综合素质评价内容体系 低年段（1～2年级）维度 要素 关键表现提示 品德习惯 爱国 守法 1、认识国旗，国徽, 知道国歌并逐步做到唱好国歌。 2、认真参加升旗仪式，学会在升国旗
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小学生素质教育综合评
小学生素质教育综合评价 张爱芳容城县南张镇南张小学邮编071700 电话 *** 一、素质教育综合评价的概念 什么是素质？《现代汉语词典》解释：素质有事物本来的性质，人的
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小学生素质教育调查问卷A
小学生素质教育调查问卷A （请如实填写） 学校名称： 年级 班 一、选择：（请在你选择的答案上面划“√”） 1、在没有体育课的那天，除了课间操，学校还安排集体体育活动吗？ A、课外活动自由
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小学生素质教育评价细则
席家河小学学生素质教育评价细则 一、道德品质 1、尊敬师长，对老师有礼貌，孝敬父母，尊重长辈。 2、团结同学，关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短共同进步。 3、勤奋进取，明确学
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素质教育和小学生的关系
素质教育和小学生的关系
谈到素质教育，首先当然要对素质和素质教育的概念、内涵有所了解。对素质的理解存在很多分歧意见，但是基本方面的意见趋向大体是一致的。
素质既指人的 -
小学生素质教育案例及分析
小学生素质教育案例及分析
磁县林坦镇学区东王女学校：王栋林
指导思想：
国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中规定：“素质教育是以提高民族素质为宗旨 -
小学生心理健康自助手册
小学生心理健康自助手册 引导学生在心理辅导活动中，体会家的温馨与快乐，培养责任意识与归属感。 （一）认知目标： （1） 懂得“家”是每个人生命的起点,是我们健康快乐生活的摇篮。 （2）
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小学生创文手册
创文知识手册创建全国文明城市知识一、填空题1.社会主义核心价值观内容是：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。2.志愿服务精神是：奉献、友
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小学生手册家长评语大全
小学生手册家长评语大全 小学生手册家长评语 该生学习受苦,积极向上,上课仔细听讲,下课尊规守纪。能酷爱故国、体贴集体、尊重教师、连合同学、酷爱休息。但稍有偏科的现象,
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小学生手册教师评语
小学生综合素质手册评语精选 你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现出色。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启智慧
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小学生五年级手册“评语”大全
你是一个很认真的学生，每次作业都做得很清楚，而且仔细。过去的课堂上，老师都能看到你高举的手，近来少了很多。最近，你交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。
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小学生手册家长评价
孩子正在这一假期，总体来说比先前有长足退步，明白了斗争指标，看到了停滞指望，有了衰弱向上的心态，感激学校！感激教师们！！
因为其进修根底没有是很好，虽然奋力了，但成就还是没有是很中 -
小学生家长手册学习心得
小学生家长手册学习心得 杨竣然家长 有幸和大家交流一下平时指导孩子自学的方法感到很高兴。小学是孩子一生学习的起始阶段，很显然这个时段显得尤为重要。这是一个知识从无
