专题：小学数学课题研究计划
-
小学数学课题研究计划
小学数学课题研究计划
倾听，是学生获取信息和提炼信息不可或缺的有效途径和必不可少的一种能力。人有一半的时间在听，听是人们获取知识的主要途径之一，同时，一个人是否会听还将 -
小学数学课题研究计划
小学数学课题研究计划
——小学生计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究
蔡有利
一、课题研究背景
计算是小学数学的重要组成部分，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念 -
小学数学课题研究计划
《小学数学学习习惯的培养》课题研究计划 以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、科研力度，认真开展《小学数学学习习惯的培养》课题的研究工作。以学生
-
数学课题研究计划
课题研究计划
一、以活动为载体，深入推进课题研究
新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想。结合课题研究，每位教师必须熟悉新课标，理解新课标，运用新课标，在新课标的学习中必 -
小学数学小课题研究计划
小学数学小课题研究计划
——小学生计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究一、课题研究背景
计算是小学数学的重要组成部分，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形成 -
小学数学小课题研究计划
小学数学小课题研究计划 ——小学生计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究 一、课题研究背景 计算是小学数学的重要组成部分，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形
-
小学数学小课题研究计划
小学数学小课题研究计划
——小学生计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究一、课题研究背景计算是小学数学的重要组成部分，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形成 -
小学数学课题研究计划五篇
小学数学课题研究计划------《我的错我来改》的建立和有效使
课 题 负责人：张兴瑞
参与研究教师： 苏孟魁 苏元超 范刚涛毕慧珍 苏兰涛 尹新华 丁宝玉
单位： 孙庄校区
一、课题 -
小学数学课题研究
小学数学“自主、合作、探究式” ——学习方法研究 一、研究课题：小学数学“自主、合作、探究学习方法研究” 二、实验的可行性分析： 1、《数学课程标准》指出：即让学生获得数
-
小学数学课题研究
石岗完小教研课题研究 单 位：_ 石岗完小__ 课题名称：小学数学“自主、合作、探究式”学习方法研究 学科分类：_ _数 学 __ 课题负责人：__ 康国民 _ 申请日期：_ _2012.10 _ 小学
-
小学课题研究计划
2006-2007学年度吴江市实验小学课题研究计划2006-2007学年度吴江市实验小学课题研究计划
指导思想：
以市教科室主任会议精神为指导思想，以十一五课题申报为契机，依托全校教师，以 -
小学课题研究计划
“如何提高课堂教学实效性方法研究”课题研究计划
一、课题研究背景和意义
（一）、课题的现实背景
1、知识经济时代迫切要求提高课堂教学的效益。二十一世纪是教育的世纪，教育兴 -
小学课题研究计划（推荐）
小学课题研究计划 在本学期中，为保障课题研究有序、顺利进行，制定以下研究计划。一、提高课题组成员的意识，提高研究的成效。 课题组是课题研究的重要阵地，为了确保课题研究的经
-
小学数学小课题研究计划[合集五篇]
小学数学小课题研究计划
伊九：于英泉
——二年级小学生计算错误类型、原因分析及矫正策略的研究
一、课题研究背景
计算是小学数学的重要组成部分它贯穿小学数学教学的始终 -
小学数学个人课题研究计划（5篇）
学数学三年级课题研究计划
一、研究目的
1．培养学生的创新精神和实践能力。
针对传统数学教学为考试而教、学，数学教学严重脱离生活实际等现象，强调学生通过动手操作、亲身实践 -
六年级数学课题研究计划大全
六年级数学课题研究计划 一、以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、科研力度，认真开展《小学数学课堂练习个性化的研究》课题的研究工作。以学生为本，探
-
五年级数学课题研究计划
五年级数学课题研究计划
(2007—2008学年第二学期)
杭小 胡明标
本学年度课题研究重点：继续围绕“问题解决”模式开展课题研究，在做好“问题情境”创设，探索问题解决的策略。 -
五年级数学课题研究计划[本站推荐]
隆小五年级二班数学课题研究计划
教师：杨玲
本学年度课题研究重点：继续围绕“问题解决”模式开展课题研究，在做好“问题情境”创设的同时，探索问题解决的策略。
实际教学中，学生
