专题：小学数学面试试讲稿
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小学语文面试试讲稿[精选五篇]
《鲸》试讲稿 鲍维维 上课同学们好请坐 一、讲故事导入 1、同学们，上课之前，老师想给大家讲个故事。一天，海洋王国举行了规模盛大的鱼类运动会。各式各样的鱼都来参加比赛了。
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小学数学《平移》试讲稿（大全五篇）
小学数学《平移》试讲稿各位考官：大家好，我是小学数学组的***号考生，我试讲的题目是《平移》，下面开始我的试讲。 一、情境导入师：同学们，看看老师在做什么?你们知道这是什么现
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小学数学《包装》试讲稿[全文5篇]
小学数学《包装》试讲稿尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学数学教师的7号考生，今天，我抽到的试讲题目是《包装》。下面，开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：同学
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教师资格证面试小学英语试讲稿
小学英语试讲稿 good morning,ladies and gentleman! i am no.6, i am glad that i can have a chance to stand here ,and hope you can like my lesson. shall we start
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小学美术教师招聘面试试讲稿
小学美术教师招聘面试试讲稿导入：同学们，懒洋洋在图书馆看书睡着了，因为书上的文字太枯燥了，你们有什么方法能让懒洋洋对书籍感兴趣呢？请你来说，嗯，可以对文字配上精美的图案，嗯你的
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教师面试《桃花心木》试讲稿
《桃花心木》教学设计 一、教学目标 1、知识与技能：学会本课9个生字词，正确读写新词，并能理解词义；有感情的朗读这篇课文，背诵自己喜欢的部分。 2、过程与方法：引导学生自主探究，理
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小学美术试讲稿
小学美术教学模式 一、自我介绍： 尊敬的各位评委老师，大家好！我是（）号考生，我今天带来的是小学美术第（）课《》 二、激情导入 同学们，准备好了么？好！上课！同学们好！请坐。 导入例子1（今天
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小学语文试讲稿
环节一：导入新课（谈话、联系背景知识、创设情境导入、谜语） 1、师：同学们，阅读就是一次旅行，在文字之旅中，我们有时候能欣赏到美丽的风景，有时候领领悟到隽永的生活哲理，那今天我们再
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小学语文试讲稿
（鞠躬）尊敬的评委老师，大家好，我是号考生。今天我试讲的内容是 。下面我开始试讲，请各位老师指导。（鞠躬） 一． 导入： 1.同学们，阅读就是一次旅行，在文字之旅中，我们有时能欣赏到美丽的风
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小学英语试讲稿
先进教室，然后回答两个问题，老师会说开始你的试讲 就可以开始了。 这是整个的试讲流程开场：Hello，everyone！（good afternoon，ladies and gentlemen！）I am xxx and I am very glad to
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小学英语试讲稿
小学英语试讲稿 {Good Morning, dear judgers! I am No.6, I am glad that I can have a chance to stand here, and hope you can like my lesson. Now, please allow me t
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小学语文试讲稿
小学语文讲课稿 尊敬的各位评委老师： 大家上午好！我是小学语文（ ）组（ ）号考生，我试讲的课题是《 》,下面开始我的试讲。 同学们，准备好了吗？上课！同学们好。请坐。 一、创设情境，导入新
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小学语文万能试讲稿
朱槿家小学语文教师从业资格证万能试讲稿 同学们好，我是你们朱槿姐姐。本人是非师范类科班出身，却通过了教师资格证笔试面试，已经顺利拿到教师从业资格证，现在将本人总结的试讲
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小学英语教师资格证面试试讲稿练习
教师资格证面试 小学英语说课稿练习：at a farm 教学内容 今天我说课的内容是人教版的pep primary english book iv unit 6 at a farm.的第一课时,主要学习sheep, lamb, goat,
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小学语文教师资格证面试 试讲稿 通用版
小学语文教学设计模板 【教学目标】： 知识与技能目标：认识本课要求认识的字，会写本课要求写得生字。（这是三维目标里的第一个，小学语文里99%都是这句话，背下来吧！） 过程与方法目标：通
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试讲稿范文合集
Good Morning,Ladies and Gentleman! I’m glad to have a chance to stand here. Today I will teach Unit 7 Hobbies. the first period for Grade four.Shall we start?
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试讲稿
我的试讲稿 各位同学好： 大家先凭第一感觉告诉我：“我会不会是个称职的语文教师？”请你一定要说是啊，其实我对自己还是蛮有信心的，当然对你们更有信心了，因为你们选择了这里。 从
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试讲稿
一、开场语 （敲门进屋面带微笑 昂首挺胸） 尊敬的各位评委老师，大家上午、下午好！我是XX号考生。 二、导入 师：上课，同学们好（鞠躬），请坐 （视频类：适合直观性强《地震中的父与子》） 师：
