专题：小学生自主阅读能力
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浅谈如何培养小学生自主学习能力
浅谈如何培养小学生自主学习能力水南小学林 盛《新课标》指出：“语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。”可见，改变学生的学习方式，已是新课改的重要目标之一了。因为，未来
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浅谈如何培养小学生自主学习能力范文大全
浅谈如何培养小学生自主学习能力
传统教学是以教师讲授为主，学生被动接受的教学方式。虽然教学中也强调师生的交流，但都是在教师控制下的“一问一答”。依靠学生查找资料，集体 -
小学生自主学习能力问卷调查报告
小学生自主学习能力问卷调查报告 小学生自主学习能力问卷调查报告1 我们经常打这样的比方：“给学生一碗水，教师就要有一桶水”。它的含义有两点：一是教师的知识储备要比学生多
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如何培养小学生自主学习能力论文[精选合集]
如何培养小学生自主学习能力
自主学习就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。培养学生自主学习的能 -
浅谈如何培养小学生自主学习的能力
浅谈如何培养小学生自主学习的能力学习方式的转变是新课程改革的显著特征。改变原有单纯接受式的学习方式，引导学生自主学习，进而让学生以自己喜欢的方式学习是新课改的核心。
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如何培养小学生语文自主学习能力
如何培养小学生语文自主学习能力
小学语文课堂教学以学生为本，构建自主学习的课堂教学模式，培养学生自主学习能力。如何在小学语文课堂培养学生自主学习的能力，我结合教学实践 -
小学生自主阅读能力培养策略
小学生自主阅读能力培养策略 [摘要]能力是一个人做事的根基，是智慧人生的基石，主要包括阅读力（学习阅读）、思考力（思考想象）和表达力（运用创新），而这三种关键能力的基础则是自主阅读
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小学生自主学习能力的培养大全
《小学生自主学习能力的培养》课题阶段性总结 一、课题进展情况 本课题自进入实施阶段以来，我们全组教师按计划全面开展研究工作，通过课堂教学实践，不断反思，积累经验。在学科教
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关于如何培养小学生自主学习能力的探讨
关于如何培养小学生自主学习能力的探讨 小学教育是初中教育教学的基础，万丈高楼平地起，做好小学的教学工作是每一个小学教师的责任和义务。叶圣陶先生曾说过：“教是为了用不着
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浅谈如何培养小学生数学自主学习能力
浅谈如何培养小学生数学自主学习能力
《新课标》明确指出“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”同时《新课标》强调，要把传统的“以学科为中心 -
小学生自主阅读能力培养的研究.
《小学生自主阅读能力培养》课题研究方案 课题研究的背景和意义 一、课题研究的背景 1.新课标的要求 新课标要求：“学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，学会运用多助攻
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小学生音乐自主学习能力培养研究报告
小课题总结 小学生音乐自主学习能力培养研究报告 安阳桥小学音乐组 一、选题的意义： 我们进行的小学生音乐自主学习能力培养研究实验，是以培养学生主体性为目标，致力于充分发展
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小学生自主学习能力问卷的调查报告
小学生自主学习能力问卷的调查报告 小学生自主学习能力问卷的调查报告1 现代教育的特征充分展现人的主体性，追求人的全面发展。叶圣陶先生曾说过“教是为了用不着教”，这句话
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小学生自主阅读能力的培养经验交流材料
小学生自主阅读能力的培养经验交流材料 关芳芳 一、同步阅读是农村学生的需求、教师的渴望 通过调查问卷我们发现，农村小学生语文学习能力中，阅读能力的水平较其它各项能力差
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小学生课外自主阅读能力培养策略（汇编）
小学生课外自主阅读能力培养策略
作者：佚名
2010-4-9 来源:教学论文网
小学生课外自主阅读能力培养策略
南昌市新才学校易群
内容摘要：少年儿童阶段是人生吸收精神营养的最佳 -
如何培养小学生语文课的自主学习能力
浅谈培养小学语文课的自主学习能力
学生是学习的主体，这是教师普遍了解的一个教学原则，面对新《语文课程标准》中，课程性质和地位明确指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成 -
如何培养小学生自主学习语文的能力
如何培养小学生自主学习语文的能力
在小学语文的教学中,如何激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的主动性,引导学生动脑,实现学生自主学习,教师应从几个方面入手:一、营造 -
浅谈小学生自主学习能力的培养（精选5篇）
浅谈小学生自主学习能力的培养《小学语文课标》中指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学
