专题：小学童话教学研究
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小学语文童话教学研究
小学语文童话教学研究 【摘要】童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材，童话借助超现实的想象，化平凡为神奇，充分满足了儿童的好奇心，有利于儿童想象力的培养，思维逻辑的形成与审
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《小学语文教学研究》
作文教学计划 一、班级情况分析： 本班共有学生23人。通过一个学期的学习，绝大部分学生的语文学习习惯大有进步。不少学生基本上能按习作要求去做，但也不容乐观，还存在着不少问题
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小学教学研究工作总结
逸夫小学教研工作汇报 学校教研工作是不断提高教师素质和教学能力的重要途径，也是改进学校教学管理工作的抓手，是提高学校教学质量的重要举措，为此，我校高度重视此项工作，结合区
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小学语文教学研究（模版）
一、课题的提出（一）课题的背景 中国汉字的形体美在世界各国文字中是独一无二的，以它为载体的书写技巧是一门精湛的艺术——书法艺术。正如有人所言：它不是诗，却有诗的韵味；它不是
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小学英语口语教学研究
小学英语口语教学研究 一、 课题提出的背景与研究的意义 随着社会生活的信息化和经济的全球化，英语的重要性日益突出。中国成为WTO成员，无疑也对外语运用提出了新的要求。国家
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小学教学研究心得
小学教学研究心得 小学教学研究心得1 学习《小学数学“随机现象与可能性”的教学研究与案例评析》这门课程之后，我感触很深，下面结合我曾经任教过的《可能性》谈谈自己的想法：
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浅谈小学美术教育教学研究
小学美术
浅谈小学美术教育教学研究
岳阳县张谷英镇渭洞片完初联校谌良柱小学美术教育具有其规律性，本人在教学实践中对小学美术教育的教学方法进行了一些粗浅的尝试和研究探 -
小学语文教学研究
小学语文教学研究
摘要：社会在发展，科技在进步，人类生活水平在提高，生活方式在改变，生活理念在不断更新。作为人类精神生活的重要方面。作为当代教育工作者，我们不能不深思：应该如 -
小学语文教学研究
福建省高等教育自学考试小学教育专业（独立本科段） 《小学语文教学研究》课程考试大纲 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 “小学语文教学研究”是小学教育专业
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小学生活化教学研究
一、 选题的原因、研究价值及研究的理论支持语文是一门最有内蕴和思想的、最有灵气和诗意的学科。同时，语文本身就是一种特殊的生活：课本即生活的记录，教学即生活的阐释，阅读即
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小学英语听力教学研究
小学英语听力教学研究开题报告 一、问题的提出听力即听的能力，指学生吸收和理解言语材料所载信息交际能力。它是一种主动型、隐性的技能。小学生通过听，可大量吸收新的语言材
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小学汉语拼音教学研究
小学汉语拼音教学研究：一、研究背景迈入新世纪的大门，面对五彩缤纷的信息，人们从没有像今天这样渴望交流。在这个信息时代，失去交流，就意味着落后。从语言学角度来说，所谓信息化社
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小学语文教学研究
小学语文教学研究 一、针对案例《送别组诗教学实录》中教师运用教学策略的效果撰写600字评析文章。 1、多读 阅读教学中最大量的活动应是学生自己的阅读，因为阅读技能只有在
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小学数学教学研究
小学数学教学研究第四次形成性考核 客观性网上自测： 单项选择题：（共20道题，每题4分，共80分。本大题机上批阅，可多次做） 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将
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小学语文教学研究
孔子提倡启发诱导，因材施教；孟子主张专心有恒，由博而约；韩愈强调学必有师，文以载道；朱熹赞成熟读精思，虚心涵泳；王夫之提出学思并重，知行结合等。1．1912年至1913年，国民政府颁布了新的
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小学童话作文
春天里的选美比赛 春天来了，冰雪融化了，万物苏醒，你瞧，一朵玫瑰又有了生机。柳树又长出小小的绿芽，春姑娘走到哪，他身后就生机勃勃，为此，一次“选美比赛拉开了序幕。 玫瑰姑娘穿上了
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小学童话作文
小学童话作文 小学童话作文1 一只蜻蜒有许多朋友，他感到非常快乐。一天早晨，池塘里来了一只癞蛤蟆，他对蜻蜒说：“小蜻蜒，我告诉你呀，如果你想要得到别人的东西，就要去偷，否则你就永
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小学英语情趣教学研究
《小学英语情趣教学研究》计划 （一）研究目的： 提高小学英语学习兴趣教学研究，旨在通过教学结构，教学方法等方面的研究和探索，以迎合小学生性格心理特征为起点，致力寻求适合小学生心
