专题：小学校本课程三年规划
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小学校本研修三年规划
苏果庄小学校本研修三年规划 （2015——2018年） 一、 指导思想 全面贯彻落实县教体局校本研修一体化工作方案，坚持“面向全体，突出实践、全面提高”的方针，以提高教育教学质量为核
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小学校本课程规划方案
娄丈子初级中学小学部2013——2014学年度
校本课程规划方案
一、指导思想
贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，搞好以学校为基地的课程创新，特别 -
小学校本课程规划方案
校本课程规划方案 为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，搞好以学校为基地的课程创新，特别是校本课程的规划研究，我校在课程专家的指导和参与下，
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林口小学校本教研三年规划
林口小学校本教研三年规划（2012年2月——2015年2月）一、指导思想：建立与新课程相适应的以校为本的教学研究，以新课改为导向，以学生的发展和教师的专业化成长为宗旨，以教师为研究主
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校本培训三年规划
灵台县北沟中学
校本培训三年规划
（2011-2013）
一、培训的指导思想和原则
现代化的教师队伍是实现教育现代化的关键。教师的素质决定教育的水平和受教育者的素质。加强师资队 -
校本研修三年规划
校本研修三年规划 为促进自我学习与自身素质的发展，更新自己的教育观念，以符合创新教育和素质教育的要求；更新自己的知识结构和能力结构，使自己基本具有综合教育的能力和锐意创
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小学校本课程规划方案（精选5篇）
优质文档 古槐二小校本课程规划方案为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，搞好以学校为基地的课程创新，特别是校本课程的规划研究，我校在课程专
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小学英语学科校本课程规划（汇编）
小学英语学科校本课程规划
一、指导思想：
依据基础教育阶段英语课程总体目标要求，英语教学的重点从培养学生的学习兴趣出发，倡导体验、参与、合作与交流的方式和任务性的教学途 -
菁盛小学校本研修三年规划
菁盛小学师培工作规划 一、指导思想： 课程与教学改革正在向纵深发展，从新课程实施到学校素质全面提高、学校的可持续发展，关键在于教师的专业化发展水平的提高。学校在加强师德
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校本课程规划和编制
《做文明中学生》校本课程规划 一、 设计思路 该课程是针对我校实际，我校处于城乡结合，当前学生平日娇生惯养，受多种因素的影响，中华民族的一些基本传统美德开始在这些人身上淡
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校本课程规划方案
校本课程规划方案 郑州市二七区荆胡小学 校本课程建设小组组长：徐全法2013年6月 校本课程规划方案 依据《国家基础教育课程改革指导纲要》和《国家中长期教育发展纲要（2010-20
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校本课程规划方案
清徐县清徐中学校 校本课程开发规划方案 校本课程是国家课程、地方课程的重要补充，是学校课程开发与建设能力的重要体现,也是凸现办学特色的需要。校本课程的开发与建设对满
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校本课程规划方案
xx县xx镇第一初级中学 校本课程规划方案 基础教育课程改革目标第六条明确提出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的
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校本课程规划方案
校本课程规划方案一、需要评估校本课程开发到现在已有三年多，三年来我校以尊重学生意愿，发展学生特长，促进学生全面发展为出发点，逐步形成了学校特色，校本课程规划方案。2004年12
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校本课程规划方案
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以邓小平同志“三个面向”重要思想、《基础教育课程改革纲要》为指导，创新体现学校“和谐发展”办学理念。以“自我反思、同伴互助、专业 -
校本课程规划和总结
2017—2018学年度校本课程规划 一、指导思想 以《课程改革规划纲要》和校本课程要求为指导，结合学校实际，特制定本规划。 二、组织分工 组长赵德录：负责校本课程方面的全面工作
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校本课程规划报告
校本课程规划报告
一、开设校本课程的意义
我校学生都来自农村，多数住校，多数学生对科学知识理解和探究方法掌握相对差一些。为了更好的培养学生的创新意识和创造能力，培养实事 -
校本培训三年规划1
学校校本培训三年规划
（2011.9——2014.7）
一、指导思想
根据教育部关于“新理念、新课程、新技术和师德教育”培训要求，结合本校实际情况，坚持“以人为本”的理念，以提高教师专
