专题：学校心理辅导管理制度
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团体心理辅导管理制度
团体心理辅导管理制度 一、团体心理指导者守则 1、组成团体之前，指导者应实施甄选，以维护全体成员的利益。 2、领导团体时，应明确告诉团体成员有关团体的性质、目的、过程、使
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学校心理辅导案例
学校心理辅导案例 辅导对象：
陈浩然（化名），15岁，就读于四川省射洪县太和一中初三9班。家庭成员有父母和姐姐。由于父母关系不和，母亲常年在外打工，很少回家。而父亲好赌，极少关心其 -
学校心理辅导计划
游港中学心理健康教育计划一、指导思想
认真贯彻市关于学校心理健康教育的有关精神，根据中小学教育的特点和中小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理 -
学校心理辅导工作计划
篇一：学校心理健康中心工作计划(2013-2014) 心理健康工作计划 (2013-2014学年度) 惠安*******中学 2013年8月28日 心理健康教育工作计划 为了更好地促进学生的心身健康成
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学校心理辅导作业
积极应对压力 教案设计 2011213579姚世玲教学目标： 1、协助学生了解自己的压力来源 2、通过心理游戏，领悟压力的内外原因 3、帮助学生了解自己惯用的应对方式，树立积极应对
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学校心理辅导第三章课件
学校心理健康教育的方法Ⅰ 第3章 学校心理健康教育方法可以按不同的标准分类 一、观察法 1、观察法是按照研究目的有计划、有系统的直接观察学生个体的行为表现，对所观
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学校心理辅导活动策划书
学校心理辅导活动策划书
——常春藤
一、活动主题：认识自我与认识他人
二、活动小组：常春藤
三、组员：龚朋 马朝 韩阳阳 孙敏 张莉 王艳艳 陈卓越
四、组员分工：
主讲、规则讲述 -
如何开展学校团体心理辅导
如何开展学校团体心理辅导 “学校心理辅导是本世纪教育改革运动中出现的新观念，是现代心理学、教育学、精神医学、生理学、社会学等多种学科理论与教育实践相结合的产物。”
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学校心理辅导（精选多篇）
1、 举例说明心理辅导的目标
我想以患有社交恐惧症的学生的辅导来说明这一问题。大一看有关精神分析学书的时候看到一个十分有洞见性的观点，“一切心理问题都是关系的问题”， -
学校团体心理辅导方案大全
学校团体心理辅导方案 紧握我的手 一、活动目的： 1．通过辅导，让学生体会到助人与被助的快乐。 2．通过辅导，让学生学会帮助别人，学会与他人合作，培养合作精神。 二、活动说明： 1．重
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如何开展学校团体心理辅导
中国心理应用行业引导者www.xiexiebang.com 如何开展学校团体心理辅导 “学校心理辅导是本世纪教育改革运动中出现的新观念，是现代心理学、教育学、精神医学、生理学、社会
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心理辅导
2013--2014第二学期个别心理辅导和团体心理辅导工作安排 心语屋
发布日期：2014-02-24浏览量：17字号：[ 大 中 小]
为宣传和普及心理学知识，提高学生心理素质，引导中职生更好的认识 -
心理辅导)
目的：近期，有关虐童事件的报道络绎不绝。网友对于没有师德人性的教师有着各种各样的吐槽。但是，我们在不断的埋怨、谴责教师的同时，也注意到了教师自身的压力。随着教育体制的改
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心理辅导
初中生入学适应班级心理辅导活动设计
一、问题的提出
从小学进人中学，学生不仅要面临学习环境 、学习任务与内容的变化，还要面临人际关系的重新建构和新的文化环境的适应。面 -
学校心理辅导室管理制度
学校心理辅导室管理制度 学校心理辅导室管理制度1 一、咨询员守则1、咨询人员应做到热爱学生，热爱学校心理咨询专业工作。2、咨询人员应严格按科学态度和专业要求工作。3、咨
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石淙学校心理辅导工作总结
2015学年第二学期石淙学校心理辅导工作总结 我校是一所九年一贯制的学校，既有初中，又有小学。我校以“以人为本，关注师生心理需要”为宗旨、以“探索有特色的心理健康教育模式，
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育英学校心理辅导中心工作汇报
在“心”路上，“心”路宽阔 ——浙江省乐清育英学校心理辅导中心经验介绍 浙江省乐清育英学校心理辅导中心自2004年9月成立以来，领导高度的重视，成立领导小组，分管领导抓落实，
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学校开设心理辅导讲座情况总结
学校开设心理辅导讲座情况总结 2008-2009学年度 李家台乡中学 2009年7月 学校心理健康教育工作总结 李家台乡中学 我校是开原市的一所偏远山区的普通中学，在改革中，我校以构建
