专题：学校音乐教材分析大纲
-
三年级音乐教材分析
三年级音乐教材分析
一、学生情况分析
三年级学生已具备基本的视谱能力，并有一定的运用能力。本学期可通过多种方式培养学生的音乐创新能力。对歌曲的喜好很明显，大多喜欢流行 -
【音乐】小学三年级(上册)教材分析【教案大纲】 TXT版
三年级音乐上册教材分析 一、本学期教学目标与任务： （1）演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步运用气息控制，做力度变化的练习。 （2）认识各种常用音符、休止符，知道名
-
音乐第四册教材及单元分析
小学音乐第四册教材培训内容第一课：春天来了教学目标：一、通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。二、能用废旧物品自制沙锤等
-
小学一年级音乐教材分析
小学一年级音乐教材分析 一、学情分析： 一年级学生在上学期已学过一些歌曲，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块，教材安
-
三年级音乐 下册教材分析
小学三年级音乐下册教学通研 南门小学 吕晓静 教材分析 教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音
-
三年级音乐_下册教材分析
小学三年级音乐下册教学通研 教材分析 教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以（音
-
六年级音乐上册教材分析
湘教版六年级音乐上册教材分析 1、本册教材分析： 本册的教材重点、难点在于教会学生用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱，并能够对自己和他人的演唱
-
二年级上册音乐教材分析
《义务教育课程标准教科书(音乐)》二年级上册教材分析 新二年级上册音乐教材教学内容共分六个单元，音乐作品总计35项，其中歌曲12首，欣赏曲14首，歌表演4首，读童谣3首，音乐活动1项，知
-
四年级音乐下册教材分析
《义务教育课程标准实验教科书》小学四年级音乐下册 教材分析 任课教师： 《义务教育课程标准实验教科书》小学四年级音乐下册教材共九个单元，其中第九单元是乡土教材“多彩贵
-
奥尔夫学校音乐教材概述
奥尔夫学校音乐教材概述 奥尔夫学校音乐教材为奠定符合时代精神的“普通教育”作出了音乐方面的贡献，所以，该教材既不用特殊的音乐天赋，也不用学前教育作为前提；反过来，它也不会
-
教材教法大纲
淮 南 师 范 学 院 本科课程教学大纲 课程名称：_ 物理教学法______ 课程编号：___ ____0601212____________ 学科专业：___ 物 理 学______________ 所属系： 物 理 系 系主任： 杜
-
六年级下册音乐教材分析及学情分析范文合集
六年级下册音乐教材分析及学情分析 一、教材分析 本教材是课程教材研究所，音乐课程研究中心根据教育部制定的《音乐课程标准》的精神编写的，经全国中小学教材审定委员会审定
-
教材分析
练习６ 教材分析 一、背景知识 本单元练习题共5道。第1题“读准带拼音字的音”，这是针对南方地区学生学普通话出现的常见病，韵母ai与an不分的特点设计的，重点是读准韵母，而不是去
-
教材分析
《祖国多么广大》教材分析 教学要求 1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2．理解句子的意思，知道我们伟大的祖国地域辽阔，景色美丽多姿，激发学生热爱祖国的思想感情。 3．正确认读本
-
教材分析[精选合集]
《给女儿的信》教案设计四平六中 张丽红教材分析：本课在教材第114_119页。本文是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的一封信，主要回答了作者对爱情的看法，启发和培养女儿要
-
教材分析
故乡教学目标：
１、理清小说结构层次，感悟作者情感脉络及探求人生道路的的强烈愿望。２、分析本文通过对比写法塑造的人物形象，领会小说所表现的主题思想。
3、、品味课文的抒情意 -
教材分析
教材分析： 《谁说没有规则》是第五单元的第二篇课文。本单元以“规则”为主题，引导学生认识规则的重要性，懂得为了遵守规则而个人做出某些牺牲的必要性，从而提高遵守规则的自觉
-
教材分析
教材分析本课的教学内容较多，主要讲述了两宋（北宋、南宋）及周边少数民族政权的发展情况以及相互之间的关系，所涉及到的历史事件或历史过程相应较多。可以分两个阶段去把握，第一阶
