专题：小学音乐咏鹅教案
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教案音乐咏鹅
一年级音乐下册《咏鹅》教案 一、教学目标: 1.通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》,体味中国古诗词的韵味,感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象——悠闲自在。 2.激发和培养学
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一年级音乐咏鹅教案
一年级音乐咏鹅教案 教学目标： 通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象──悠闲自在。 2激发和培养学生的音乐创造能力和
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音乐《咏鹅》说课稿
音乐《咏鹅》说课稿 音乐《咏鹅》说课稿1 一、设计思路：诗歌是我国文化的瑰宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，我们不
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一年级音乐咏鹅
第四课《咏鹅》 教学目标： 1．通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》，感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象，体味中国古诗词的韵味； 2．引导学生能用轻松自然的声音演唱歌曲、表现歌曲；
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咏鹅教案大全
《咏鹅》教学设计 教学目标 1、引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗。（语感目标） 2、会认"鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波"，学会"向、白、毛"。（技能目标） 3、逐步培养对古
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咏鹅教案
教学目标： 1、通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗 词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象——悠闲自在。 2、在美的感受中加深对生活与自然的热爱。在体现诗
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咏鹅 教案
语言活动：古诗—《咏鹅》 活动目标：1、在理解诗意的基础上，能够诵读古诗。 2、边模仿动作边诵读古诗，体验古诗诵读的乐趣. 活动准备： 多媒体“咏鹅”；图片“咏鹅”，句卡；用绿色纸围
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咏鹅教案
《咏鹅》 阅读教学 教学目标： 1.引导体味诗的情趣，指导有感情地背诵古诗。 2.会认“鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波”，学会“向、白、毛”。 3.逐步培养对古诗的兴趣。 教
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《咏鹅》教案
《咏鹅》教学案例 教学目标： 1、 能学会歌曲《咏鹅》，感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力。 2、 感受乐曲中描绘鹅的音乐形象——悠闲自在。 教学重点及难点：体会歌曲的
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咏鹅教案
《咏鹅》音乐教学设计
新华希望小学钟小飞
教学目标：
1．通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》，感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象，体味中国古诗词的韵味； 2．引导学生能用轻松自然 -
咏鹅教案
《咏鹅》音乐教学设计
夹江中兴小学邓建军
教学目标：
1．通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》，感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象，体味中国古诗词的韵味；
2．引导学生能用轻松自然 -
咏鹅教案
二年级第五课《咏鹅》音乐教案 教学目标： 1、能用自然、轻柔、有感情的声音演唱歌曲《咏鹅》；能用恰当的身体动作，表现鹅的姿态，大胆地随乐参与表现。 2、通过学习根据古诗词创
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咏鹅教案
小学音乐《咏鹅》教学设计 一、课标分析 新课程的改革对音乐学科有了更高的要求，以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践。在师生互动、生生互动的课堂教学中
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音乐《咏鹅》教案（优秀范文5篇）
《咏鹅》教学设计 教学目标： 1．通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象──悠闲自在。 2．激发和培养学生的音乐创造能力和想
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小学音乐 咏鹅 教学设计
咏鹅 教学设计 1教学目标 (一)“情感态度与价值观” 目标 能积极参与《咏鹅》的创编与表现,大胆地展示自我。 (二)“过程与方法”目标 在教师的引导下,体会中国古诗词的韵
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小学一年级音乐《咏鹅》教案(龙艳红)
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动 花城版小学一年级下册音乐《咏鹅》教学设计 一、教案背景 1、面向学生：小学一年级 科目：音乐 2、课时：1课时 3、教学准备：鹅
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音乐《咏鹅》教学设计
咏鹅教学目标：知识目标：通过游戏，学生能自主演唱歌曲。能力目标：通过有，提高学生的模仿及反应能力。情感目标：通过游戏学习歌曲，是小朋友们对学习歌曲产生兴趣。教学重点：难点：能快速
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音乐《咏鹅》教学设计
音乐《咏鹅》教学设计第一篇：音乐《咏鹅》教学设计咏鹅教学目标：学问目标：通过嬉戏，学生能自主演唱歌曲。实力目标：通过有，提高学生的仿照及反应实力。情感目标：通过嬉戏学习歌曲，是
