专题:小学语文二年级阅读题
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小学二年级上册语文题
1、这是一首描写瀑布的诗。 ( )照( )炉( )紫( ),遥( )瀑( )挂( )( )。 ( )( )( )( )( )( )( ),疑( )银( )落( )( )。 2、这是一首描写草原景色的诗。 敕勒( ),阴山下,( )( )穹庐,笼盖四野,天苍苍, 野茫茫,( )( )( )( )( )( )( )。 3、这是一首赞
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小学二年级语文训练题
一、我会拼,我会写(20分)bōlànɡshēntǐyǐjīnɡxiūxī( )( )( )( )chéngshìmínzúhùxiānɡhuānqìnɡ( )( )( )( )biǎoshìqízhì( )( )二、我会组
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小学二年级趣味语文真题
风水梁小学二年级趣味语文知识竞赛试题 姓名 成绩 一、我能填。20分 1、后羿 , 填海2、嫦娥 ,女娲 3、 之行,始于 。 4、 ,铁棒磨成针。 5、够是 结构,由 , 两个字组成。 6、巨共
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二年级语文趣味题
小学二年级语文趣味知识竞赛试题 一、我能在划线字正确的音节下面打“√” 兴(xīng xìng)奋欢乐(lâ yuâ) 背(bēi bâi)课文 漂(piào piāo)流 弯曲(qū qǔ) 好(hǎo hào)
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小学二年级语文
小学二年级语文
复习目标:
1、全面复习本册书要求会认的400个生字,要求会写的300个生字,并能用常用字组词或者说话。
2、复习巩固用“部首查字法”查字典。
3、结合《语文园地 -
小学语文二年级下册第一二单元检测题
小学语文二年级下册第一二单元检测题班级姓名一、读拼音写汉字。(10分)bōwénxúnzhăowēnnuăngéwàitiáncài()()()()()màoyŭgāntiánliúxiàliànliànbùshĕ()
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语文二年级下册期末试卷题
一、基础知识。(44分)1.看拼音,写词语(10分)yóu yǒnɡ xǔ duō hūn àn jì shù jiǎndān2.给下列多音字选择正确的读音,把正确的打上“√”(4分)(1)小明都是自己背(bēi bèi)着
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小学二年级奥数题
小学二年级奥数题一、填空1、10个一百是(),10000里面有()个一千。2、3572最高位是()位,读作(),九千零五十写作()。3、一个2分币大约重4();小明今年7岁,他的体重约是28()。4、90里面有()个十,290里
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2018小学二年级奥数题(精选)
二年级奥数题(60道) 班级: 姓名: 1、妹妹今年6岁,哥哥今年11岁,当哥哥16岁时,妹妹几岁?2、小明从学校步行到少年宫要25分钟,如果每人的步行速度相同,那么小明、小丽、小刚、小红4个人
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小学二年级数学聪明题
聪明题(13)
受奖励者:
三个人同时吃3个西红柿,用3分钟吃完,六个人同时吃6个西红柿要()分钟。
完成日期:
聪明题(15)
受奖励者:
晚上停电,小文在家点了10支蜡烛,先被风吹灭了2支蜡烛,后来又 -
小学语文阅读题
他要感谢那只手 (1)感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。 (2)孩子们高兴地在白纸上
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小学语文开放题集锦
小学语文开放题集锦 1、从下列词语中,各挑出一个字,连成一句古诗。 不远万里舍近求远 高瞻远瞩 低声下气各抒己见 不约而同同心同德 2、正确理解下列字的意思,选择正确的字
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小学二年级语文教学计划
小学二年级语文教学计划 1一、学生基本情况分析:本班共有学生44人,他们分别来自县附近的几个村组、居民点。大部分同学经过一年的学习,组织纪律性有所加强,有了良好的学习习惯,汉
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小学语文二年级反义词大全
1.小学语文二年级反义词大全 胖—瘦香—臭明—暗忙—闲凉—暖来—去尖—钝 好—坏轻—重前—后左—右是—非有—无老—少 深—浅高—低快—慢 关斜—正 落—升冷—热饿—饱
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小学二年级语文教学计划
小学二年级语文教学计划(15篇) 小学二年级语文教学计划1 一、学情分析:本班总共xx人,通过上学期的教学,我发现大部分学生的学习习惯、学习态度和学习能力都有所提高,但小部分学
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小学二年级语文下册
小学二年级语文下册《动手做做看》教案 及反思鲁北一小隋红莲
教学目标
1.会认10个生字,会写9个字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,感受故事的趣味,并从中受到启发。
3.唤起不 -
小学二年级下册语文
小学语文二年级下册《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计及课件徐岭镇中心小学宋雪林 教学目标:
1、会认12个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心, -
小学二年级语文教学计划
小学二年级语文教学计划15篇 小学二年级语文教学计划1 一、班级学生情况分析本班共有学生44名,其中女生 21人,男生23 人。通过上一学年的学习,学生已初步养成了良好的学习习惯,