专题：小学语文教学研究期末
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小学语文教学研究期末复习提要
《小学语文教学研究》期末复习提要 第一章 小学语文课程的性质与地位 1.我国传统语文教育留下了哪些宝贵遗产。 孔子提倡启发诱导，因材施教；孟子主张专心有恒，由博而约；韩愈强
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《小学语文教学研究》
作文教学计划 一、班级情况分析： 本班共有学生23人。通过一个学期的学习，绝大部分学生的语文学习习惯大有进步。不少学生基本上能按习作要求去做，但也不容乐观，还存在着不少问题
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小学语文教学研究（模版）
一、课题的提出（一）课题的背景 中国汉字的形体美在世界各国文字中是独一无二的，以它为载体的书写技巧是一门精湛的艺术——书法艺术。正如有人所言：它不是诗，却有诗的韵味；它不是
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小学语文教学研究
小学语文教学研究
摘要：社会在发展，科技在进步，人类生活水平在提高，生活方式在改变，生活理念在不断更新。作为人类精神生活的重要方面。作为当代教育工作者，我们不能不深思：应该如 -
小学语文教学研究
福建省高等教育自学考试小学教育专业（独立本科段） 《小学语文教学研究》课程考试大纲 第一部分 课程性质与设置目的 一、课程性质与特点 “小学语文教学研究”是小学教育专业
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小学语文教学研究
小学语文教学研究 一、针对案例《送别组诗教学实录》中教师运用教学策略的效果撰写600字评析文章。 1、多读 阅读教学中最大量的活动应是学生自己的阅读，因为阅读技能只有在
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小学语文教学研究
孔子提倡启发诱导，因材施教；孟子主张专心有恒，由博而约；韩愈强调学必有师，文以载道；朱熹赞成熟读精思，虚心涵泳；王夫之提出学思并重，知行结合等。1．1912年至1913年，国民政府颁布了新的
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《小学语文教学研究》期末总结(重点问题分析)
《小学语文教学研究》期末总结（重点问题分析） 我们可以对小学生作文训练有一个较为合适的构建。具体的内容是：1---2年级进行用词造句训练，3----4年级进行片段训练，5----6年级进
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小学语文教学研究论文范文合集
【篇一】【摘要】随着小学语文教育与小学教育专业的不断进步，研究其语文课程设计凸显出重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了当前小学语文教育存在的问题。最后结合实
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小学语文教学研究复习资料
一、多项选择题 请将正确选项前的字母填在各小题后面的空格内。 1.《语文课程标准》中的每个阶段目标都是从几个方面提出要求，这几个方面是（ ） A.教学手段 B.识字与写字 C.阅读
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小学语文多媒体教学研究
小学语文多媒体教学研究 一、小学语文教学中存在的问题 在传统的小学语文教学中，教师最常采用的方法就是讲授法，先是教师朗诵课文，然后带领学生读课文，教给学生生字词，讲授课文段
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电大小学语文教学研究
国家开放大学(中央广播电视大学) 2014年春季学期"开放本科"期未考试 小学语文教学研究试题(开卷) 一、筒答题(答出要点即可，不必展开论述。每小题 10分，共 40分} 1.怎样理解"
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小学语文教学研究论文
小学语文教学研究论文3篇【篇一】小学语文教学的重要内容之一就是开阔学生的眼界、提升学生的知识积累，促进学生综合素质的发展，而背诵教学是实现这一目的的重要手段。通过阅
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小学语文教学研究论文
小学语文教学研究论文3篇【篇一】【摘要】随着小学语文教育与小学教育专业的不断进步，研究其语文课程设计凸显出重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了当前小学语文教
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小学语文阅读教学研究
《小学语文阅读教学研究》课题结题所需资料
语文组的各位老师，我们的课题正在准备结题，现在还需要一些过程性资料，希望各位老师给予配合，按时按要求完成，在次感谢！
1、《小学语文 -
小学语文识字教学研究
小学语文识字教学研究摘要：在小学语文课程中，识字教学非常重要。 建国后，党和政府号召人民学习文化，小学语文教育界掀起了识字教学改革的热潮。近十年来，识字教学更是越来越受到
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小学语文教学研究计划
语文教研组工作计划 一、指导思想： 以课程改革实验为契机，保持教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的
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本科班小学语文教学研究
小学语文教学研究复习课 祝大家取得好成绩 第一章 一、语文课程名称的来历：清末独立设科：1949年正式定名。P2-5（填空） 二、课程性质、任务的历史演变:9个阶段P5-18（小题）了解论证
