专题：小学语文看雪
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小学语文教案：《看雪》（合集5篇）
小学语文教案：《看雪》作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的小学语文教案：《
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小学二年级语文《看雪》说课稿范文
《看雪》说课稿 教学思想： 根据《义务教育语文课程标准》阅读教育是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思
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小学语文《看雪》教学反思
一、初步朗读质疑： 上课的时候我让学生对照拼音初读课文，读正确生字的字音，读通顺课文的句子。读完课文，学生对课文的内容有所了解，同时学生也提出了疑问：“台湾小朋友为什么很难
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小学语文《看雪》的教案
教学目标：1、认识10个生字，会写8个字。能正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解课文内容，体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。3、分角色朗读，初步了解课文通过人物的
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二年级语文看雪范文
《看雪》教学设计 《看雪》是小学语文第三册的一篇精读课文，课文共11个自然段，讲在冬天，我国台湾省很难看到雪，北京却能看到雪，通过看雪表现了宝岛台湾的儿童与祖国大陆的儿童盼
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看雪语文教学设计
篇一：看雪教案(精心制作) 课件激趣天涯化咫尺师生互动两岸盼统一 ——人教版小学语文二年级上册《看雪》教学设计吴桥县新华小学 周丽霞 人教版小学语文二年级上册《看雪
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二年级语文上册看雪
二年级语文上册《看雪》 公开课教学设计 教学目标： 1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。 2．认识“橱、盼”这2个生字。 3．观察画面，看清图意，使学生
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语文上册湖心亭看雪教案
湖心亭看雪 【教学目标】 1．知识与能力 (1)积累一些文言实词、虚词。 (2)了解作者和写作背景。 (3)了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。 (4)背诵课文。 2．过程与方法 (1)揣
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二年级语文《看雪》导学案
12 看雪 学习目标： 1、在脱离语言环境、没有拼音帮助的情况下，能从整体字形上正确认读9个生字；并能结合自己的生活经验，用生字组词或说简单句。认识9个生字， 2、能按笔顺规则，在田
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八年级语文《湖心亭看雪》说课稿
八年级语文《湖心亭看雪》说课稿 八年级语文《湖心亭看雪》说课稿1 一、教材分析《湖心亭看雪》位于八年级下册的第七单元，第七单元全是古代诗文，都是描绘自然山水的优秀诗文
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复习- 八年级语文湖心亭看雪
班级：_________ 姓名：___________ 听写字词（7、8课） （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ） 默写古诗 （ 《渔家傲 秋思》 范仲淹 ） ， 。 。 。 。 。 。 。 ， 。 默写古
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小学语文：12《看雪》教案(人教版二年级上)
学习目标 1、认识10个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。 教学
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二年级小学语文教案《看雪》教学设计-窦桂梅
《看雪》教学设计 教学目标： 1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。 2．认识“橱、盼”这2个生字。 3．观察画面，看清图意，使学生初步了解课文内容 4．指
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《看雪》说课稿
《看雪》说课稿 《看雪》说课稿1 一.说教材《看雪》是人教版第三册第三单元的一篇精读课文，全文共11个自然段，通过一个在台湾教书的老师给孩子们讲述自己的童年在故乡北京冬天
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【实用】看雪作文[本站推荐]
【实用】看雪作文三篇无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的看
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【推荐】看雪作文合集（范文大全）
【推荐】看雪作文合集6篇无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的看雪作文6篇，供
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《看雪》教案
看雪 第二课时 教材分析： 课文主要写台湾小朋友只看见过棉花做的雪，没有看见过真的雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子们想去北京看雪的愿望。课文内
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看雪教案
《看雪》教学设计一、导入新课 老师是第一次在这里过冬天，可是，我听说 咱们这儿很少下雪是吗？所以老师为你们带来了一组很美的雪景图，我们一块来欣赏吧。美吗？下雪真是太好啦！同学
