专题：小学语文猫教学设计
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小学语文猫教学设计
篇一：小学语文《猫》教学设计小学语文《猫》教学设计教学目标： 1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。 2．能用课文中的一
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小学语文《猫》教学设计
小学语文《猫》教学设计 小学语文《猫》教学设计1 一、教学内容：小学语文新课标版第十册第六课二、教材和学情分析《猫》是我国著名作家老舍的作品。作者通过观察猫的神态、
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小学语文四上《猫》教学设计
小学语文四上：《猫》教学设计 贵港市覃塘区三里镇双凤小学 宋惠斌 联系电话:*** 【教学内容】 小学语文人教版四年级上册15课。【设计理念】 散文的特点是“形散而
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小学语文猫教学设计1
小学语文猫教学设计 小学语文《猫》教学设计教学目标：1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣2．能用课文中的一句话来概括段
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小学语文四年级上册《猫》教学设计
小学语文四年级上册《猫》教案 教学目标： 1、会认“乖”等7个生字，会写“性”等13个生字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、抓痒、踩印、梅花”等13 个词语 2、有感情朗读
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小学语文人教版四年级猫教学设计
小学语文人教版四年级猫教学设计 【教学目标】 1.认识7个生字，会写13个生字，重点指导“凭、踩、辟”的写法。 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3.感受作者用具体事例
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四年级语文《猫》教学设计
教学设计Catnntaching目标：nn1，有感觉的阅读文本，理解catnn2的奇怪的性格，通过文本的研究，让学生了解作者如何捕捉猫的特点来描述具体的细节和经验作者对爱情的cat.nn3，学会专注
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三年级语文《猫》教学设计
《猫》教学设计之五教学要求： 1．使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。 2．训练学生运用“
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人教版小学四年级语文上册猫教学设计
人教版小学四年级语文上册《猫》优秀教学设计及反思 教材分析 这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。学习时要注意总结作
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小学四年级语文猫教学设计李波
猫 于丞九年制学校：李波 教学目标： １、使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。 ２、给课文分段，练习用课文中
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小学语文猫教学设计(共9篇)（共5篇）
篇一：小学语文《猫》教学设计 小学语文《猫》教学设计教学目标： 1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣。 2．能用课文中的一
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人教版小学四年级语文上册《猫》教学设计
教材特点：这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。教学目标：1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学
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七年级语文下册《猫》教学设计
七年级语文下册《猫》教学设计 郑振铎 教学目标： 1、了解三只猫的不同外形、性情及在家中 的地位2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3、揣摩生动的细节描写。 4、形成
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四年级语文《猫》教学设计3（范文模版）
《猫》教学设计之3 浙江特级教师 陶月梅 【设计理念】 力求突出课文所蕴含的人文精神——作者对小动物的喜爱之情。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的、
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四年级语文《猫》教学设计1
《猫》教学设计之1 王永芳 教材特点： 这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。 教学目标： 1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘
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《猫》教学设计
《猫》教学设计 【教学目标】 1、培养学生热爱生活、善于观察生活、积累生活的习惯。 2、教给学生客观公正、宽容仁爱、关 爱弱小的待人处事原则、方法。【教学重难点】 重
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《猫》教学设计
《猫》教学设计一、教学目标：1、初步学会用“摘录法”概括段落大意，理解课文中新词的意思。2、感受的语言，感受的情感。3、积累语言，学习的写作方法，试写一段话。4、培育学习提问
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《猫》教学设计
《猫》教学设计 《猫》教学设计1 一、教学目标1、有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱。2、学习可是的写法，仿写一段话。3、用摘录法概括第一段段落大意。二、教学过程
