专题：小学语文新课导入方法
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语文新课导入
新课的导入是语文教学的一个重要环节。要使学生在上课的短短几分钟便把注意力中到所学课文上，并产生跃跃欲试的感觉，导入课文的技巧至关重要。导入得好，便会牵一发而动全身，收
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导入新课的方法
音乐课的导入方法（一）谈话导入法 语言交流是人类沟通的最基本手段，谈话导入法就是教师运用生动形象的语言，通过师生间真诚的情感交流，对学生进行引导性的谈话，使他们产生亲切感，激
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新课导入方法（优秀范文五篇）
二、课堂导入的基本方法 不同的教师上课，课堂导入的方法会有很大不同；即使同一位教师上课，如果面对不同的教学对象，课堂导入的方法也应有所不同；即，课堂导入要因人因时因地而异，方
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小学语文新课的导入法
小学语文新课的导入法 新课导入是小学语文教学的一个重要环节，也是一节课获得成功的重要因素。小学生天性活泼好动、注意力不集中，好奇心强，容易接受新事物。结合小学生的这些
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导入新课
导入新课： 课前播放歌曲《红军不怕远征难》，由此导入。（这首歌旋律雄壮、气势磅礴，能有效地渲染气氛，且歌词是学生熟悉的，有一种亲切感。） 师：刚才我们听到的这首歌，曲子对于你们可能
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如何导入新课
良好的开端——小学“品生”.“品社”课堂教学的导入 一、什么是导入 其实导入环节在课堂教学中是一个比较短而又不可缺少的重要环节，它是教学活动的第一个环节。导入，也叫开
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导入新课
巧妙导入，使数学课堂精彩纷呈
武进区崔桥小学董晓华
摘要：良好的开端是成功的一半。新颖别致的导课艺术,必然会产生先入为主、先声夺人的效果,对学生产生强烈的吸引力,教学也 -
导入新课
导入新课 同学们，如果你们要外出，要去旅游或逛街，你们最关心的是什么？ 同学们，三国时期诸葛亮“趁浓雾草船借箭” “借东风火烧曹营”的故事已 成为千古佳话。第二次世界大战时，德
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浅谈语文新课的导入艺术
浅谈语文新课的导入艺术 无意中看到苏霍姆林斯基的一句话：“若教师不设法使学生产生情绪高昂、智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那只能使人产生冷漠的态度，给脑力带来疲劳。
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浅谈小学语文课堂教学的导入方法
浅谈小学语文课堂教学的导入方法
满天繁星
【摘要】好的开端是成功的一半，“导入”在课堂教学中起者非常重要的作用，我们要把握课文特点，创造科学有效的导入形式导入新课。
导 -
小学语文课堂教学导入方法及效果
浅谈小学语文课堂教学导入方法及效果 奶子山街中心校 曾淑兰 新课程倡导学生自主、合作、探究的学习方式，让学生爱上课堂，那么导入便是语文课堂教学的第一个重要环节。良好的
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浅谈小学语文课堂教学的导入方法
浅谈小学语文课堂教学的导入方法 闫海琴 精读课文导入方法 一、质疑导入法 大多数课文都可以采用此种导入方法。例如：教学《钓鱼的启示》一文，可以让学生质疑课题：谁去钓鱼？什
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浅谈新课的导入
浅谈新课的导入 导入新课对一堂课有很重要的作用。好的导语就像唱戏的开台锣鼓，未开场先叫座儿。它可以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛。
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新课导入法
高中地理新课导入十二法 著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而
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英语课堂如何导入新课大全
英语课堂如何导入新课 ——元宝山区平庄中学 廖凤侠 在一节新课的教学过程中，导入应该是最基本的也是较为重要的一步。俗话说，良好的开端就是成功的一半。导入得当，能为整节
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导入新课6
灵 活 导 课 激 发 兴 趣 峨山县化念中心小学：魏琼芬 [内容摘要]常言道：“良好的开端是成功的一半。”恰当的导入不仅是联系旧知识的桥梁，起着承上启下的作用，还会调动学生学习
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小学数学教学新课导入的方法与技巧
小学数学教学新课导入的方法与技巧 黄 春 艳 好的课堂导入有利于营造良好的教学情境，引发学生的积极思考，增添课堂的吸引力和趣味性，为创建高效课堂奠定基础。为此，我做到立
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浅谈中学历史教学中导入新课的方法
浅谈中学历史教学中导入新课的方法
[ 内容提要 ] ： 导入新课是一种教学艺术，融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。精心设计历史课“导语” , 巧妙的使用好开课几分钟，无论
