专题：小学语文蜘蛛开店教案
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《蜘蛛开店》教案
人教版语文教材二年级下册第20课《蜘蛛开店》 第一课时 教学目标： 1、初读课文，会认“店、蹲、寂、寞”等9个生字，会写“店、决、定”等7个生字，会写“飞虫、决定、商店、木屋”
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蜘蛛开店教案（热门3篇）
写写帮会员为你精心整理了3篇《蜘蛛开店教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：课文《蜘蛛开店》教案［教学目标］1.会认“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”
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蜘蛛开店说课稿
20蜘蛛开店说课稿 一、说教材 蜘蛛开店，是部编版新教材教科书，二年级下册第七单元的第二篇课文。这篇课文介绍了蜘蛛开店的过程，他渴望简单害怕麻烦，结果没有开成的故事。告诉我
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《蜘蛛开店》说课稿
《蜘蛛开店》说课稿 《蜘蛛开店》说课稿1 一、说教材《蜘蛛开店》是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级下册第七单元的第三篇课文。这篇课文介绍了蜘蛛开店的过程，它
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蜘蛛开店说课稿
《蜘蛛开店》说课稿 一、说教材 《蜘蛛开店》 是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级下 册第七单元的第三篇课文。 这篇课文介绍了蜘蛛开店的过程, 它渴望 简单,害怕
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20 蜘蛛开店第二课时教案
20 蜘蛛开店第二课时教学设计 教学目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、了解蜘蛛三次开店的过程，根据示意图讲故事。 3、展开想象，续编故事，讲给大家听。 教具准备 长颈鹿、河马
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《蜘蛛开店》教学设计
《蜘蛛开店》教学设计新巴尔虎左旗阿木古郞第二小学 张海梅 教材分析：《蜘蛛开店》是部编版二年级下册第七单元的第二篇课文。这是一篇有趣的童话故事，
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《蜘蛛开店》教学设计
《蜘蛛开店》教学设计怀来双语学校 姚久文教学目标：1、初读课文，会认“店、蹲、寂、寞”等 16 个生字2、学生正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 3、通过学习
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《蜘蛛开店》教学反思
本案例系我校杨向华老师撰写，情况属实。来宾市兴宾区小平阳镇中心小学三联教学点 2021年7月26日《蜘蛛开店》教学反思来宾市兴宾区小平阳镇中心小学三联教学点 杨向华《
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《蜘蛛开店》教学设计
《蜘蛛开店》教学设计一、导入(2分钟)课前小动画——蜘蛛织网，听了儿歌，你发现小蜘蛛有什么特点呢？今天这只蜘蛛不织网也不捉虫，它要开店！我们一起来看看这只有趣的蜘蛛是怎么开
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蜘蛛开店教学反思
《蜘蛛开店》教学反思 这是一篇童话故事，这篇童话故事讲述了蜘蛛开店的过程，从中我们可以看出蜘蛛害怕困难，没有坚持精神。这篇文章通俗易懂，对于经常听童话故事的学生们来说很
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《蜘蛛开店》教学设计
20、《蜘蛛开店》第一课时教学设计 教学目标： 1、会认“店”、“蹲”等字，会写“商店”两个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、会用图文结合等方式识记重点字词，了
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蜘蛛开店教学设计
《蜘蛛开店》教学设计 教学目标： 1会认本课15个生字，会写“店”，积累新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文主要内容。 3.了解蜘蛛三次开店，让学生体会生活中的事情
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《蜘蛛开店》教学设计（精选）
教学目标： 《蜘蛛开店》教学设计 第一课时 1、初读课文，会认“店、蹲、寂、寞”等15个生字，会写“店、决、定”等9个生字，会写“飞虫、决定、商店、木屋、围巾、星期”等词语。
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蜘蛛开店教学设计
《蜘蛛开店》教学设计 一、创设情境，导入新课。 1.今天我们来学习一篇有意思的课文，学课文之前先来猜谜语（谜底是：河马、长颈鹿、蜘蛛）。 2.出示“蜘蛛”词卡，生齐读，男生读，女生读
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蜘蛛开店教学设计.大全
《蜘蛛开店》教学设计 教材分析： 《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事，它用孩子们都非常熟悉的蜘蛛作为文章的主人公，激发学生学习的兴趣。本文主要讲了一只蜘蛛闲着没事做，于是就
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蜘蛛开店教学设计
20 蜘蛛开店 教学目标 1．会认15个生字，会写9个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，根据示意图讲一讲这个故事。 3．展开想象，续编故事。 4.创设情境，激发学生的学习兴趣；采用游戏
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《蜘蛛开店》教学设计
教学目标：认识“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”等9个字，会写“飞虫、决定”等8个词语。朗读课文，能根据示意图讲故事。能根据课文内容展开想象，续编故事。教学重点：能根据示意
