专题:小学英语微课教学反思
-
小学英语微课教学反思
小学英语微课教学反思 英语微课是英语教学的辅助资源,为了充分发挥它的功用,必须有计划按步骤的开发应用,应根据学校条件,教师自身条件,学生的学习支撑条件与特点,联系教学实际,科
-
小学英语微课教学设计
英语微课教学设计 竹林镇中心小学 李跃锋 教学课题: there be 句型专题 一、教学目标: 1、掌握There be 结构所表达的意义。 2、能听懂和看懂包含There be 句型的简短对话
-
微课教学反思大全
随着课堂改革的实施,思想品德课堂中出现了多样化的教学模式,教师的教学方式、学生的学习方式都发生了可喜的变化。因此,我们要更多的反思。下面是关于微课教学反思的内容,欢迎阅
-
微课教学反思
微课教学反思 微课教学反思1 随着教学改革的实施,课堂中出现了多样化的教学模式,教师的教学方式、学生的学习方式也在不断变化。微课的授课形式新颖独特,操作方法简单易学,深受
-
微课教学反思
在学期初进行小学语文三年级第六册第一单元写景习作教学时,本人发现不少学生对写景的作文不感兴趣,也许是三年级的学生才开始接触写景的习作,因此不知该如何去写,所写的习作语言
-
微课教学反思
微课教学反思 微课教学反思1 在上这节课之前,我让学生做了预习工作,可是真正让学生自己动手做起来时,却出现了许许多多的问题。下面是我上完课后所总结的一些经验和教训。首先,
-
微课教学反思
微课教学反思15篇 微课教学反思1 一、复习引新,揭示概念。1. 我们调查了20xx 年至20xx年的每月天数。回想一下:这些年份的每月天数有什么相同点和不同点?除了2月以外,其余各月的
-
人教版小学英语微课教学设计
人教版小学英语微课教学设计 主题名称:be动词的用法 选题意图:be动词是构成小学阶段英语句子的重要组成部分,也是一大难点,掌握其用法将对学生学习英语起到极大帮助。 教学目标:
-
小学英语微课说课稿
微课,是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。以下是小编是小编整理的小学英语微课说课
-
小学英语复习课教学反思
复习课教学反思 这周是复习周,系统复习模块一至模块五所学的知识,并掌握巩固好所学的知识为期中考试做好准备。而我依然按照上学期的复习方法:词汇—句子—课文—语法,对同学们
-
小学英语复习课教学反思
小学英语复习课教学反思 关中学校 李欢 复习是我们学习过程中一个非常重要的环节。通过复习学生能掌握本学期所学的知识,以利于与旧知识的结合形成知识体系,那么如何进行总复
-
小学英语复习课教学反思
小学英语复习课教学反思 小学英语复习课教学反思1 本节课是一堂复习课,围绕people展开复习,主要复习描写人物的形容词,有关活动的动词词组,职业单词。学生利用不同的方式整理归
-
英语微课教学设计
八年级下册Unit 6 Enjoy Cycling. Topic 1 We are going on a three-day visit to Mount Tai. SectionA微课教学设计 Learning aims: New words: field airline vehicle pri
-
微课教学设计及微反思
微课教学设计及微反思: 作文片段训练之人物外貌描写 陕西省绥德师范附属小学 任盼 一、 教学目标 1、掌握描写人物外貌的要求及方法,能抓住人物特征进行较准确、具体地描述
-
前后微课教学反思
位置与顺序——前后微课教学反思 1、运用目标导学式,引领学生把握学习目标和学习的策略。2、通过学生喜欢的小动物运动会情境图入手,找准知识的生长点,做到了有的放矢。3、运
-
微课反思
微课反思 文登侯家中心校 崔军辉 ***近阶段,市教研中心组织全市教师学习了微课的教学方法,我们单位还组织教师学习了微课的制作。通过我们对微课的学习和研究,我对微
-
李萍 小学三年级英语微课教学设计
小学三年级英语微课教学设计 李萍 教学目标: 1. 能听说、认读eye, face , ear, nose, mouth, 这些关于身体部位的单词,并能用英语介绍自己身体的这几个部分 2. 初步了解表示接
-
PEP小学三年级英语微课教学设计
PEP小学三年级英语微课教学设计 pep小学三年级英语微课教学设计 六家子镇学校张平教学目标: 1. 能听说、认读eye, face , ear, nose, mouth, 这些关于身体部位的单词,并能