专题：小学英语小班化教学
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农村小学英语小班化教学实践
农村小学英语小班化教学实践 提出的原因：近年来,由于农村小学适龄儿童入学人数的逐渐减少,出现了班级人数锐减的现象,由以往的四五十人到现在的不足二十人乃至几个人,因此小
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小学英语小班化课堂教学
《小学英语小班化课堂教学》阶段性总结 李素香 2010年5月5日 21:20 浏览数：1449 | 评论数：1 一、“小班化教育”及小班化英语课堂教学简述 由于社会物质水平的提高,人民群众
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英语小班化教学方案
英语小班化教学方案 惠州一中实验学校初中部 黎晓姗 七年级英语课，听起来似乎很轻松，很多人都认为七年级课程浅显，而且学生好管理，老师当然要轻松一些。其实不然。七年级正是打
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英语小班化教学专题小结
英语小班化教学专题小结 初一英语 蔡羚 随着我国中小学素质教育的全面推进，特别是实施基础教育课程改革以来，人们的教育观念得以更新，教育的目标已从知识、技能的学习扩展到学
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英语小班化教学方式
英语小班化教学方式 英语学习是一个艰辛努力的过程，因此更需要以积极的心理情感氛围去支撑，而学生的良好的情感氛围大都源于英语教师的调动以及学习过程的追求。实践证明，班级
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对小学英语小班化教学的几点看法（最终定稿）
对小学英语小班化教学的几点看法 洋山学校 孔波 小班化教学已经推行快一年了，但对于如何开展小班化教学，本人一直十分困惑，到现在心中这种困惑依旧。 一，小班化教学的目的到底是
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农村小学英语小班化教学策略初探
农村小学英语小班化教学策略初探 摘要： 《小学英语课标》中指出小学英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生英语学习的积极态度,使他们初步建立英语学习的自信心;
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小学小班化教学工作汇报
小学小班化教学工作汇报 聚焦小班课堂与课程 发展每一个——义烈巷小学小班化教学>工作汇报义烈巷小学是一所百年老校，建校至今已有110年历史。它曾经辉煌，是湖北省“科研五十
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小学小班化教学实施方案
北依涧小学小班化教育改革实施方案 一、指导思想 以全面提高教育教学质量为核心，坚持全面发展、主动发展、生动发展、和谐发展为导向。以县 “四·三·一”教学体系为重点,优
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浅议农村小学小班化教学
浅议农村小学小班化教学
辛店街道茶坡小学杜文巧
近年来随着农民工子女跟父母一起大量外出，以及教育布局的调整，农村小学，尤其是村完小的生源出现了自然的萎缩，很多农村学校形成 -
小学英语小班化教学与大班化教学[大全五篇]
小学英语小班化教学与大班化教学 摘要：小班化教学是世界教育教学改革的趋势，并已经成为最基本的教育教学策略，而在小班化教学在小学英语教学中的应用符合了小学英语教学的特点，
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小班化英语教学计划
小班化英语教学计划 小班化教学凸现了新课程理念所倡导的人文性管理，个性化成材。首先，小班化教学扩大了学生探究活动的空间，即在一个不变的空间中减少学生的人数，从而降低了社
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浅谈小班化英语教学策略
浅谈小班化英语教学策略 小班化英语教学是在先进的教育思想指导下所探索的具有时代意义的一种教学实践活动，它以其独有的优势，为实现个性化教育，学生创造力的开发与培养提供了
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论文：小学英语小班化教学方法探析
论文：小学英语小班化教学方法探析 论文：小学英语小班化教学方法探析一．小班化教学的特点和小学英语课程的目的 所谓“小班化”教学，就是以促进学生素质提高与全面发展为目的，在减
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小班化教学
小班化地合作学习2014 经过一年的小班化实验教学 ，让我深刻认识到“小班化”教学是当代教育改革的发展趋势。“小班化教学”强调让每个学生受到充分的教育，强调因材施教和发
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小班化教学
在初中小班化教学中的几点感悟近几年，随着初中入学生源的减少，我校也全面开始了小班化教学的实践。其实在工作之初，我就接触到一些有关小班化教学的信息：美国实行小班化教学要
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小班化教学
小班化教学工作总结 学校“小班化教育”研究课题的实施又经历一个里程，近年来，我们树立了更为先进的教育理念，以人为本，开拓创新，在全体教职员工的努力下，我们在教学上大胆改革，不
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小班化教学
二十七中高中语文教研组 有关小班化教学学习材料 一、什么是小班化教学 关于小班化，教育界现在为止也还没有一个确切的概念。从教学组织的形式看，是指一个教学班学生数量的较
