专题：小学英语乡村教学
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乡村教学工作总结小学
乡村教学工作总结小学 乡村教学工作总结小学一一、因师资不足，撤销本学年度五年级班级编制，完成由完全小学向教学点转变。二、完成标准化建设项目，篮球场、羽毛球场、科学实验
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浅论乡村小学作文教学
浅论乡村小学作文教学 四川省南江县双流九义校：李文德 作文教学，乃语文教学的核心目标之一，其重要性自是不言而喻。 初为人师，感觉到乡村孩子们视野狭窄、见识少、信息贫乏，大
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乡村小学英语词汇教学初探
乡村小学英语词汇教学初探 词汇是语言的基本材料和建筑材料，离开词汇，语言就失去了实际的意义。一个外语学习若不掌握一定数量的词汇，就不能有效地进行听、说、读、写就无法有
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乡村小学英语教师培训心得体会
培训心得体会 学校：相桥小学 姓名：冯进 时间：2016.9 带着对知识的渴求、组织的厚望和单位领导的重托，2016年9月18日至9月23日，我有幸参加为期五天的乡村小学英语教师教学能力提
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小学英语如何教学
小学英语如何教学
首先是培养积极主动的动机。动机对于英语学习来说特别重要。
学习是学生的任务，然而为了完成任务而应付学习的动机绝对是不正确的，我们的目的就是想让学生通 -
乡村小学学校教学工作总结
乡村小学学校教学工作总结本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针,以新课程改革为突破口,以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职
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乡村小学英语教师竞聘演讲稿（集锦21篇）
篇1：小学英语教师竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师：上午好！我叫xxx，现任二年级英语教师及英语教研组组长。我今天来竞聘英语教师的岗位。非常感谢学校领导给了我向大家介绍自己，接
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小学英语故事教学
小学英语故事教学 《英语课程标准(实验稿)》指出，基础教育阶段，英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展
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小学英语开放式教学初探
小学英语开放式教学初探 英语是一门语言，而语言是用来交流的。学英语的最终目的就是会用英语进行交流。而小学生学英语则是用简单的英语相互交流，表达自己的一些想法等，而不是
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小学英语 教学工作总结
2011学年第一学期教学工作总结 2002夏天从温师院毕业后踏进了三小，转眼十年了。人生有多少个十年，如果十年可以作为一个轮回，站在新的起点上，为了更好地做好今后的工作，对一学期
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浅谈小学英语音标教学[定稿]
浅谈小学英语音标教学 摘要：英语音标教学是否需要在小学课堂里开设，如何开设，一直以来是长期困扰英语教育界的难题。随着问题的发现到解决问题，教师们对英语音标教学开展的研究
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浅谈小学英语趣味性教学
浅谈小学英语趣味性教学内容提要：在小学英语课堂中，兴趣是学好英语的关键，激发学生学习英语的兴趣是小学阶段教学的一项重要任务。那么如何激发学生学习英语的兴趣呢？我认为最重
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小学英语趣味教学
从英语教学的实践和发展来看，趣味教学法是符合中国学生学习英语的特点和素质教育要求的。小学生学习第二语言不是其生理发展需要的，加之缺乏语言环境，又有许多单词需要记忆，有许
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小学英语对话教学
小学英语对话讲授的步调大致分为五步：热身勾当——新知浮现——巩固接洽——拓展应用——评价检测一、热身活动 1、活动目的：创设英语进修氛围，引发学生进修英语的兴趣，以旧带新
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浅谈小学英语语音教学
浅谈小学英语语音教学 小学英语语音教学的任务不是让小学生学些语音理论，而是教会小学生运用英语语音的基本知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养学生的英语语感以及对听、
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英语小学教学反思
英语关于小学教学反思 英语关于小学教学反思1 教学反思能力是一个高素质的现代英语教师所应具备的重要能力之一。 课堂教学反思，就是教师以自己的教学活动过程为思考对象，通过
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小学英语语音教学初探
小学英语语音教学初探 摘要：语音是学好语言的基础，自然规范的语音、语调能为有效的口语交际打下良好的基础.本文从提升教师语音素养，增加语音出现频率、增强趣味性三个方面提出
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小学英语快乐教学初探
小学英语快乐教学初探 我国伟大的教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。我从事小学英语教学多年,能否让学生快乐地学习英语，一直是我所追求的目标。经过几年
