专题：相信自己我是最好
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相信自己做的最好
相信自己做的最好，无所谓成功与失败，只在乎那过程的挥汗如雨，每一次都是新的起点，每一次都是努力的体验。耳边想起震天的呐喊助威声，那是对你拚搏的肯定，每一声都充满热情，每一声都
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相信自己,我能行
《相信自己，我能行》教案教学理念：以学生为主体，从学生全面发展的需要出发，注重学生的心理体验和感悟。 教学目标：1、 通过分享歌曲《相信自己》和《林肯失败的经历》及《刘翔夺
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《相信自己,我能行》
相信自己，我能行 敬爱的老师，亲爱的同学们大家好。今天我讲话的主题是相信自己，我能行！ 先给大家讲个小故事吧！日本指挥家小泽征尔是世界著名的音乐指挥家，一次他去欧洲参加指挥大
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我能否相信自己
我能否相信自己
俗话说：“十五的月亮十六圆。”今晚的月亮相当不错。
我喜欢月亮，温柔的月光洒满大地的夜晚是最纯净的，所以我一直喜欢一个人看月亮，站在高处，比如楼顶，随意漫步。 -
相信自己是一只雄鹰
相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食，嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人
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相信自己是一只雄鹰
相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了
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相信自己是一只雄鹰
◇相信自己是一只雄鹰
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰 -
相信自己是一只雄鹰
相信自己是一只雄鹰
相信自己是一只雄鹰一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只 -
相信自己
相信自己 “明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充满想象。失望是偶尔拨不通的电话号码，多试几次，总会回答”就像这首(一千零一个愿望)歌曲的歌词一样，生活不可能光是一种甜味，
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相信自己
第四单元 相信自己 When you believe、 When You Believe Marich Carey& Whitney Houston Featuring Whitney Houston] Many nights we prayed With no proof anyone could
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相信自己
相信自己
一、教学目标：
1、教育学生要从勇面自卑，抛弃自卑；扬长避短，树立自信。
2、自信亦需有度，正常的自信能促进自尊，使人不卑不亢。
二、教学过程
1、故事导入，揭示课题：
听故 -
相信自己
星光照耀下的是成功的喜悦黯然退却的是失败的痛楚 挥之不去的是自责的泪水垂首洒落的是一点一滴的心酸就让一切在风中熏干褪去的是灰暗的记忆回复的依然是——灿烂的理想相
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相信自己
相信自己
在一个个十字路口，在一道道选择题前，我们总是会犹豫不决，来回彷徨。我们多么希望得到别人的帮助，却忘记了自己的力量，却不肯相信自己的力量，一个人最大的敌人永远是自己 -
相信自己
相信自己
自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有 -
相信自己
相信自己 “我能行”是一种自信，是一种勇气，是一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励。 花儿之所以美丽，不仅仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉；有的人之所以引人注
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相信自己
相信自己——你能行
——期末考试动员会
“开学至今，已有四月。学的如何，考试验证。”
同学们，高中的课程，大家已经见识。如何学习，大家自己都有了自己的方法；如何学的最佳，仍需要 -
相信自己
相信自己 当浓郁的树荫无情的阻挡了太阳的光辉, 当伸直的手臂叹息着差距的悲哀, 我依然固执的踮起双脚, 用翠绿的树叶拼成:相信自己当心中的宝石化为晶莹的细砂 当华美的羽
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相信自己
相信自己
杨建荣
在无数成功人士中，每一个人都拥有了自信，所以他们才能相信自己，成功的大门一定会为你敞开。
回想历史，刘邦，项羽目睹了秦始皇浩浩荡荡的出游队伍，富丽的车帐，八面
