专题：小学作文丑小鸭
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小学作文：丑小鸭与我
丑小鸭与我
丑小鸭不屈不挠的精神，令人敬佩。所谓“有志者，事竟成”，每个人都应该有一个属于自己的理想，而我的理想就是音乐。
这个理想从我小时便在我心中扎下了深根。而我对吉 -
小学丑小鸭读后感作文
小学丑小鸭读后感作文 导语：丑小鸭是一只处处受排挤的鸭子，但它却怀有一份美好的梦想，正是这份梦想让它不屈的奋斗，成了一只美丽的白天鹅。 今天我读了《丑小鸭》这篇童话故事。
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小学作文—《《丑小鸭》续写作文(5篇)》
小学作文—《《丑小鸭》续写作文（5篇）》 自从丑小鸭变成天鹅以后，他又回到了家，养鸭的小姑娘看见了，非常好奇，立刻叫家人来看，家人看见了，心想：现在只有丑小鸭知道我们家，别人谁都不知
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小学四年级读书笔记丑小鸭
读书笔记300字：《丑小鸭》 丑小鸭一出生就受别人的欺负、排挤喝讥笑。同类如此，异类更是如此。大家都要赶走这只可怜的小鸭子，连它自己的妈妈也不要它，劝它走远一些。丑小鸭受
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小学二年级《丑小鸭》读后感
小学二年级《丑小鸭》读后感 小学二年级《丑小鸭》读后感1 在暑假的假期里，妈妈给我买了许多的课外阅读书。其中有一本是《丑小鸭》的书我特别喜欢，故事的内容主要是描写丑小
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小学《丑小鸭》教学设计
【课前导航】《丑小鸭》是根据安徒生作品改写的一篇拟人体童话。作者笔下的丑小鸭处处受排挤、受嘲笑、受打击。但它并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不渝地奋斗、追求，终于变成
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《丑小鸭》读后感作文
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之《丑小鸭》读后感作文【一】 今天我读了《丑小鸭》这篇童话，被丑小鸭这种勇敢、不屈不挠的精神所感动。读过《安徒生童话》的人想必都
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作文：《丑小鸭和我》doc
作文:《丑小鸭和我》
宣 洋
丑小鸭，一个闻名中外的童话故事的主人公；而我，只是一个在中国13亿多人口中甘愿平平凡凡生活的女生。
丑小鸭，坚强、乐观、积极向上，向来不会逆来顺受； -
丑小鸭三年级作文
丑小鸭三年级作文 篇1
丑小鸭比天鹅更快乐有一只丑小鸭，她没有天鹅的命运，却比天鹅过得更快乐，她不像其他同伴一样，渴望变成白天鹅，因为她觉得自己的生活很快乐，有爸爸妈妈和朋友 -
丑小鸭读后感作文
丑小鸭读后感作文 丑小鸭读后感作文 《丑小鸭》虽说是一篇童话故事，却蕴含深刻的道理，久久值得人回味。 丑小鸭是一只被遗忘在一棵牛蒡底下的天鹅蛋，被一只母鸭认为是鸭蛋而被
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丑小鸭三年级作文
实用的丑小鸭三年级作文汇编八篇丑小鸭三年级作文 篇1
自从丑小鸭变成白天鹅以后，它想去看一看鸭妈妈。于是，一天，她就向农场方向飞去。到了农场，白天鹅看见一群鸭子在水塘里戏 -
作文 《丑小鸭》读后感
星期天的下午，我在家里看了一本童话故事书，其中有一篇叫：《丑小鸭的故事》，给我留下了非常深刻的印象，作文 《丑小鸭》读后感。这个故事主要说了一只小鸭从蛋壳里出生的时候，它就
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《丑小鸭》
生本对话，自读自悟——《丑小鸭》一课教学反思
发布人：张卫红发布日期：2006-11-07浏览次数：1839发布人：曹雅明
学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者。“新 -
丑小鸭范文
《丑小鸭》的教学反思 《丑小鸭》这篇课文讲的是丑小鸭因“丑”而到处受人欺负，在经历了种种挫折之后，终因由丑变美而获得了新生的故事，故事写得十分感人，贴近儿童生活。我在处
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小学三年级作文：《丑小鸭》续写（5篇范文）
小学三年级作文：《丑小鸭》续写在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作
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人教版小学二下《丑小鸭》教案
丑小鸭
一、教学目标：
1.会认14个生字，会写12个字。
2.正确、流利、有感情的朗读课文，积累好词佳句。
3.读懂课文内容，了解丑小鸭的经历，使学生懂得要善待他人、互相尊重，正确认识 -
小学语文丑小鸭教案（精选五篇）
丑小鸭这篇课文写的是丑小鸭由于长得丑而没有人想和他交朋友，他伤心地离开家来到一片沼泽地生活的故事。下面给大家带来一些关于2020课文丑小鸭教案，希望对大家有所帮助。2020
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小学丑小鸭读后感300字[5篇]
小学丑小鸭读后感300字 导语：把生活中的不如意当成磨砺心志，只要努力拼搏，坚强自信，总有一天会像丑小鸭一样，蜕变成一只美丽的白天鹅，在蓝天上翱翔。 读了《丑小鸭》这篇文章，我被
