专题：小学作文教学点滴谈
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小学作文教学点滴谈
小学作文教学点滴谈 新的课程标准明确提出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。作文是学生语文素质的综合体现，语文学科鲜明的人文性在作文教学中应有突出的表现。我
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小学美术教学点滴谈
小学美术教学点滴谈
西和县晒经九年制学校：张鹏
在从事小学的美术教学工作中，我发现小学生对于美术课的兴趣有这样的规律，一年级学生带着对小学生活与美术课的好奇，兴趣较高，参加 -
小学美术教学点滴谈
小学美术教学点滴谈 美术教育涉及到生活的方方面面，美化人类的情感，使人们从繁琐臃肿的现实中发现美、感受美、创造美，释放激情、传播动力，为人生增彩。肩负如此重任的美术教育
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初中作文教学点滴谈
初中作文教学点滴谈 作文教学，是语文教学的重要一环，也是学生语文能力提高的标志。在初中语文教学中，多数同学们一提到写作文，都觉得困难重重，表现出害怕的心里。如何提高初中生
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高中语文作文教学点滴谈
高中语文作文教学点滴谈高小东听、说、读、写的语文综合能力的培养是高中语文教学的首要任务，而“写”在整个语文综合能力构架中起到支柱作用。指导学生热爱习作，练就学生扎实
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小学语文教学经验点滴谈
小学语文教学经验点滴谈
一、细心备好每一节课，认真上好每一节课
二、培养学生学习语文的兴趣
三、注重拓展学生的知识视野
四、优秀书籍的阅读。通过老师推荐，使学生主动进行 -
教学随笔点滴谈
教学随笔点滴谈
————面对学生不愿作文的思考
汉语是母语，作为中华民族的学生对语文的热爱非一日之功，但我们的学生对语文，尤其是作文，一听要写作文头都要炸了。作为语文老师 -
汉语拼音教学点滴谈
汉语拼音教学点滴谈 江苏大丰大桥镇中心小学 夏月芹 内容提要：心得体会 一、拼音教学，“实”字为先。二、拼音教学，读而不厌。三、拼音教学，儿歌识记。四、拼音教学，温故知新。
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拼音教学点滴谈
谈拼音教学点滴体会陈颖
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具，是小学生入学后首要的学习内容。而正确读写汉语拼音对于刚入学 -
写作教学点滴谈
写作教学点滴谈 莘县魏庄中学 闫秋景 写作教学在语文教学中占有重要地位，为此我想把多年的写作教学经验与大家探讨一下。 一、阅读和写作好似鸟的双翼，只有双翼共振，才会鹏程万
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古诗教学点滴谈
古诗教学点滴谈 小学语文古诗教学内容虽然不多，但却是语文教学不可或缺的重要组成部分，古诗教学点滴谈。培养学生热爱祖国传统文化的思想感情，认识和欣赏我国源远流长的诗歌文
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初中作文教学经验点滴谈
初中作文教学经验点滴谈
庙沟门中学:温永平
本人从教中学语文六年多，每年都肩负两个班级的语文教学和一个班级的班主任工作任务，谈到语文教学，作文教学是语文学科教学的重头戏 -
作文教学点滴谈（精选多篇）
小学作文点滴谈 作文教学，一直是语文老师的难点，学生们也往往是谈文生畏，写文无语。我在数年的语文教学中，对作文教学紧抓不懈，也收获了点滴感受。 （一 ）培养学生的热情 一篇成
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三年级起步作文教学点滴谈
三年级起步作文教学点滴谈 长阳实小 王友春 三年级是作文的起步阶段，要求比低年级的写话高出一个层次，教学中如何激发学生自发自觉的经常练笔，更快更好的提高学生的作文水平显
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小学语文识字教学经验点滴谈
小学语文识字教学经验点滴谈 大关一小 金星碧识字教学一直是小学语文教学的重点和难点。识字是学生阅读、写作和口语交际的基础。常常由于识字量的缺乏，造成学生在遇到课外
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教学论文：小学信息技术教学点滴谈5篇
目前，许多小学都陆续开设了信息技术课程。小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。但如何上好信息技术这门课，给广大信息技术教师带
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小学作文教学点滴
小学作文教学初探作文在小学语文教学中一向是最难、最令人困惑、最为意见分歧的项目。现在还有的教师仍然采用"教师命题——教师指导——学生习作——教师批改——教师讲评"
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小学班主任工作方法点滴谈
小学班主任工作方法点滴谈 教师：徐小弟班集体不仅是学校进行教育教学的基本单位，而且是学生成长的摇篮，活动的基地，自我教育的课堂。我深深地感受到如果一个个班级的班风搞好了
