专题：小学作文批语
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小学四年级作文批语
小学四年级作文批语 作文评语集锦 1、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但
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小学四年级作文批语
A,本子清秀,整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏„„端端正正的字迹,让人看了真舒服„„你的字像印的一样漂亮„„很惭愧,我字没有你写的好看„„
B,随随便便,字哪能 -
作文批语大全
作文批语大全
内容好：
1.内容紧贴现代生活，新鲜别致，把握时代脉搏，尽现时代气味 。
2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清楚。精挑细拣，素材似 -
作文批语
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。 4、文章开头引人
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作文常用批语
作文批改评语精选 作文开头： 1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生
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作文批语
小学生作文评语评价 内容： 1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。 2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。 3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材
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经典作文批语大全（模版）
经典作文批语大全 1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气 2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。 3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量
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作文批语
教室里非常安静，孩子们改得那么专注，俨然一个个小老师的模样，让我心中好生得意，但也不知道结果究竟会如何。看着大家煞有其事地圈圈、画画、写写，我欣慰得更频繁地让自己温暖的手
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小学英语作业批语
小学英语作业批语
加油！—Come on!很棒！—Great!
很好！—Very good!优秀！—Excellent!
学习无坦途。—There is no royal road to learning. 光阴一去不复返。—Lose time is ne -
让作文批语
让作文批语“动”起来 吉林省扶余县弓棚子镇第一中学 孙万良 作文评语是教师对学生习作中所传输的语言、思维和个性等信息进行处理，作出的的直接评价 , 是教师书面反馈交流信
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小学生作文批语集锦
小学生作文批语集锦 1．你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文
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小学生作文批语
小学生作文批语（二） 1.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神
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小学生作文批语
小学生作文批语（一） 作文开头： 1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 2、开头简明扼要 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生
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作文批语特点
作文批语的特点
作文评语既有评价功能,又有导向作用.它不仅能激起学生写作兴趣,拓宽写作思路,还能使学生受到感染,鼓舞和启迪.因此,作文评语要有五性：
一.独特性:
评语具有独 -
作文批语5篇
1. 郑 蕾
首段语言富有哲理.拟题新颖,首尾照应,结构严谨,中心突出.对益友和损友的描述自然流畅,有独特的见解.
2.周 慧
拟题改为更恰当.
有道是:细节决定成败.作文可以增 -
初中作文批语（范文）
初中作文批语作者:guofei710921加入日期：09-01-06初中作文批语江苏江都砖桥中学郭飞邮编225200本批语为本人在批改作文之业余时间编写,在此奉献给各位同仁,希望能减轻诸位的
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检讨书批语
篇一：评语草稿检查反馈 评语草稿检查反馈 一年级 一年级写得比较好有一1班，一2班，一5班，一6班，一9班，一3班评语的最后一个同学需要修改，一4班刘畅的评语有点少了，一7班一8班重复的
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浅议如何写好作文批语
浅议如何写好作文批语 摘要：作文批改是作文的重要一环，写好作文批语有助于培养学生作文能力。无论采取何种批阅方式，都要尊重学生的劳动，因为学生最关注的还是老师评判的结果，作
