专题：小学作文人物描写教案
-
作文—人物描写教案
作文训练-人物描写 〖教学目标〗 1．学习描写人物的外貌、语言。 2．掌握运用人物外貌描写和语言描写的方法来体现人物的个性。 〖教学重点〗 1．了解人物外貌、语言描写的作用。
-
小学作文人物描写
我的同桌
我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮 -
人物描写教案
人物描写一组 教学目标 1．感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。 2．理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。 3．激发学生阅
-
人物描写教案范文
人物描写 〖教学目标〗 1．学习人物的动作、语言、心理以及细节描写。 2．掌握运用人物描写的方法来突出人物的个性。 〖教学重点〗 学习人物描写的方法。 〖教学难点〗 运用人
-
人物描写教案
人物描写教案 有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长——你猜他是谁？ 又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，穿一领青不青、蓝不
-
人物描写教案（★）
同学们，你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗？你想让你笔下的人物活起来吗？要写人，首先必须学会人物的外貌描写。 二、写人物外貌要按一定的顺序 1．朗读下面两个文段
-
人物描写作文教学教案
人物描写作文教学教案 篇一：写人作文教案一、复习导入： 同学们，语文课本给我们展示了一个个鲜活的人物形象，他们各有特色，各具性格，给我们这些小读者留下了深刻而鲜明的印象。而我
-
作文—人物描写教案分析
记叙文-人物描写教案 宋薇 〖教学目标〗 1．学习描写人物的外貌、语言、心理、动作。 2．掌握运用人物外貌描写、语言描写、心理描写和动作描写的方法来体现人物的个性。 〖教
-
初中人物描写作文教案
人物描写 安龙县笃山镇民族中学 杨秀政 作文训练要求： 1、掌握人物描写中的外貌描写、语言描写和动作描写。 2、了解围绕人物的特点选择合适的材料的方法。 3、通过阅读、思
-
人物描写教案1
活写人物突现特点 课前准备 游戏：猜一猜 教师先读几段卡片，大家猜一猜他（她）是什么样的人？请在老师的描述中抢答出所描述的人物身份。如：老师、医生、司机、村干部、某一同学、老
-
人物描写篇章教案
人物描写（片段） 授课教师：朱小佳 授课班级：C296 教学目标： 1、 知识目标：了解人物描写的基本方法和作用。 2、 能力目标：注重学生观察和写作能力的提高。 3 、情感目标：促进学生学习
-
人物描写专题教案七年级
如何写好作文中的“说” ——语言描写指导 教学目标：1、培养学生能有意识地运用语言描写把人物和事件写得生动形象； 2、初步让学生了解和学会运用语言描写的方法技巧。 教学
-
人物描写一组教案（大全）
人物描写一组 小嘎子与胖墩比赛摔跤教学设计 一、教学目标 1．认识本课5个字，能正确读写破绽、穿梭、裤裆、抖擞、扳不动 等词语。 2．正确、流利地朗读课文，感受小嘎子鲜活的人物
-
作文人物描写
• 记叙文的人物细节描写 学习目标： 1.理解什么是人物细节描写。 2.学习如何运用细节描写来刻画人物。 重点难点： 掌握人物细节描写的四种基本方法，并运用到写作中。 学习过
-
人物描写作文指导课教案
课题：人 物 外 貌 描 写 指 导 课型：写作指导课教学目标： 1、掌握描写人物外貌的要求及方法，能抓住人物特征进行较准确、 具体地描述人物的外貌。 2、能够通过人物的外貌描写
-
第一次人物描写作文教案1（范文大全）
写人物的作文教案 一、 教学目标：典型事例的描写 二、 教学难点：选取突出人物个性的事例 三、 教学过程： 1、 谈话导入： 前两次课我们已经学了写人的一些描写方法。有什么呀？肖
-
小学三年级上作文-人物描写
1、 玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。2、
-
22人物描写一组 教案
22、《人物描写一组》
教学目标：
1、有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。
2、体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表现人物某一方面特点的写作方法。
