专题：小雨嘀嗒活动反思
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大雨和小雨反思
大班艺术活动“大雨和小雨”教学反思 呼兰中心幼儿园 乔娜 2014年６月，我园开展了幼儿园教师汇报课验收活动，在本次活动中，我以一节艺术领域《大雨和小雨》活动参加验收评比。 本
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钟声嘀嗒教学反思（共5则范文）
教育教学反思的主体就是从事教育教学活动的“我”。在活动中，“我”把自己所处的环境和所做的事情，作为观照对象予以关注，时时感到“我”在从事教育教学工作，下面是关于钟声嘀嗒
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《小雨沙沙》教学反思
《小雨沙沙》教学反思 《小雨沙沙》教学反思1 人与自然的和谐关系对培养学生的观察能力和感受生命的丰富多彩和提高自我认识有着积极的作用。新学期的第一课是小雨沙沙，对于
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《小雨沙沙》教学反思
《小雨沙沙》教学反思 《小雨沙沙》教学反思1 人与自然的和谐关系对培养学生的观察能力和感受生命的丰富多彩和提高自我认识有着积极的作用。新学期的第一课是小雨沙沙，对于
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《小雨沙沙》教学反思
《小雨沙沙》教学反思
在教授《小雨沙沙》时，我将《小雨沙沙》一歌设计成以唱歌为主要内容，与听，奏，动，创有机结合的综合课，使教学内容更加充实。相互的联系较为紧密，有利于提高学 -
最新《小雨沙沙》教学反思
在教授低年级音乐课《小雨沙沙》时，我将《小雨沙沙》一歌设计成以唱歌为主要内容，与听，奏，动，创有机结合的综合课，使教学内容更加充实。相互的联系较为紧密，有利于提高学生的注意力
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《大雨和小雨》音乐教学反思
《大雨和小雨》音乐教学反思《大雨和小雨》音乐教学反思1本节课我以审美为核心，让同学在美的环境中学习音乐。结合同学年龄特点，为同学创设宽松和谐的学习氛围。以旅行的方式，
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大雨和小雨课堂反思（精选5篇）
《大雨和小雨》是一首富有童趣的歌曲。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音。歌曲旋律流畅、节奏简单，音乐形象鲜明，富有儿童特点。今天，小编为大家带来了大雨和小雨课堂反
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小雨沙沙教学反思 （最终版）
《小雨沙沙》教学反思 本节课师生兴致盎然，课堂气氛活跃，学生始终以愉快，饱满的情绪进行学习，取得较好效果，小雨沙沙教学反思。反思整个教学过程，我有如下体会。对于小学低年级儿
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大雨和小雨的教学反思
大雨和小雨的教学反思 大雨和小雨的教学反思1 从整体上看，本节课教学思路清晰，教学环节全面，生活情境较多，构建了“生活化”的课堂，最大程度地让学生充分参与到教学中来，体现了“
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淅沥的小雨教学反思
尽管刚刚毕业，还是大人眼中的“孩子”，但是当得知要担任一年级的美术老师时，我自我感觉要搞定一年级的小孩子，那是“小菜”一碟。但没想到，这碟“小菜”，折磨了我整整一个月，每节课
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《小雨沙沙》的教学反思
在本课的教学过程中，我让学生听听小雨的声音入手，利用多媒体展现一幅描绘春天美丽景色的图片，以此创设意境，并引导学生通过观察思考，用声音模仿出春天和煦的微风，将学生的声音训练
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第一课大雨和小雨教学反思
《大雨和小雨》教学反思 《大雨和小雨》是一年级上学期第一单元的一首唱歌课，是一首富有童趣的儿童歌曲。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音，并用拟人的手法，通过“小草
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嘀嗒拼车App深入整理分析
嘀嗒拼车App深入整理分析 嘀嗒拼车是拼车领域做得非常好的手机软件，在滴滴顺风车出来之前用户量也是最大的。但是滴滴顺风车如今抢了大部分市场，迫使嘀嗒拼车加快改变思路，做出
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大班艺术活动大雨和小雨
大班艺术活动《大雨和小雨》教学设计 活动目标： 1、知识目标：通过学习歌曲，让幼儿理解乐曲的强与弱，并用不同的形式表现强弱关系，表达歌曲的情绪。 2、能力目标：引导幼儿正确地使
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中班活动教案小雨和小花
中班活动教案 活动名称：小雨与小花 执教：王二荣 活动类型：音乐 一、活动目标： 1、感知乐曲A、B两段的旋律与结构。学习三拍子的节奏，在音乐A段表现雨点飘落、问候小花朵的动作，在
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小雨点点读书社活动章程
小雨点点读书社章程 李 存 芝 夏邑县韩道口镇第一初级中学 2015年4月9日 小雨点点读书社章程 总则 第一条：本社定名小雨点点读书社。 第二条：本社由本班学生自发组建的
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中班打击乐活动《小雨沙沙》
中班打击乐活动《小雨沙沙》 设计意图： 在打击乐活动中，幼儿手、脚、脑、心并用，使大脑建立起复杂的神经系统联系，活动中对音乐灵感的寻求，对演奏状况的把握，对作品的处理，分析也都
