专题：小鸭找朋友活动反思
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小鸭找朋友教案
小班讲述活动：小鸭找朋友 执教：朱慧敏 活动目标： 1、乐意参与讲述活动，体验成功表达的喜悦。 2、感知、理解故事内容，丰富词汇：飞、跳、游。 3、学说故事中的对话，逐步养成安静倾听
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《小鸭找朋友》说课稿
《小鸭找朋友》说课稿 《小鸭找朋友》说课稿1 一、说活动教材小鸭找朋友是一个简单的故事，语言比较简单，有重复性，有利于小班孩子的理解与学习。故事中根据不同动物的生活习性，
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小鸭找朋友教案
小班语言活动：《小鸭子找朋友》 杨丽萍 活动目标： 1、认真听故事，理解故事内容。 2、学习故事中的对话语言，让幼儿学会一些简单的礼貌用语。 3、乐意参与活动，体验小鸭子找到朋友
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小班语言活动小鸭找朋友
小班语言活动:小鸭找朋友 泰州市幼儿园美好上郡分园 王骅 教学目标:1.感知、理解故事内容，丰富词汇：飞、跳、游。 2.学说故事中的对话，逐步养成安静倾听的习惯。 教学重点：理解
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小班语言活动小鸭找朋友
小班语言活动—小鸭找朋友 主讲老师：李欣欣 教学目标: 1.感知、理解故事内容，丰富词汇：飞、跳、游。 2.学说故事中的对话，逐步养成安静倾听的习惯。 教学准备：PPT图片/视频 活动
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小班语言教案及反思：小鸭找朋友
小班语言教案及反思：小鸭找朋友 小班语言教案及反思：小鸭找朋友 【活动设计背景】 故事中根据不同动物的生活习性，让幼儿知道有的动物能和小鸭在池塘里玩，有的动物不能和小鸭在
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幼儿园小班故事教案：小鸭找朋友含活动反思（定稿）
幼儿园小班故事教案：小鸭找朋友含活动反思 幼儿园小班故事教案：小鸭找朋友含活动反思 【设计意图】 《小鸭找朋友》这一故事内容简单、情节单一，特别是小鸭与朋友间的对话是简
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小鸭找朋友教案（精选5篇）
设计意图： 最近，我们正在开展“学本领”的主题活动，孩子们了解了部分小动物们的特征。同时，考虑到我们班级孩子的特点，孩子们不太愿意在集体面前大声的表达自己的意见，我便设计了
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小班语言：《小鸭找朋友》教案设计
小班语言：《小鸭找朋友》教案设计 活动目标： 1. 学说礼貌用语“请”、“对不起”。 2. 乐意参与活动，感受礼貌交往的快乐。 活动准备： 音乐磁带、小鸭毛绒玩具、小鸭找朋友课件
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幼儿园语言教案 小鸭找朋友
文档仅供参考 小鸭找朋友 [设计意图] 小小班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境——幼儿园，不免有焦虑、不安的情绪，家长也反映孩子回家常
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幼儿园《小鸭找朋友》教学设计
篇一：幼儿园《小鸭找朋友》教学设计一、活动目标：1、乐意参与讲述活动，体验成功表达的喜悦。2、感知、理解故事内容，丰富词汇：飞、跳、游。3、学说故事中的对话，逐步养成安静倾听
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小鸭找朋友的语文教案
[设计意图]小小班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境——幼儿园，不免有焦虑、不安的情绪，家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼
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中班故事教案：小鸭找朋友
中班公开课教案：小鸭找朋友 语言领域 活动目标： 1、知道小鸭要找会游泳的朋友,丰富相应的动词：游呀游、飞呀飞、跳呀跳、爬呀爬。2、了解故事的主要内容,初步学会说“对不起，我
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小班语言活动《小鸭找朋友》完整于芳
小班社会活动《小鸭找朋友》 授课人：奎文区金宝幼儿园 于芳 一、 教学设计意图及理论依据 具体形象思维是幼儿思维的典型方式。小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象
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幼儿园小班故事活动教案：小鸭找朋友
www.hoing.net 幼儿园小班故事活动教案：小鸭找朋友 设计意图： 《小鸭找朋友》这一故事内容简单、情节单一，特别是小鸭与朋友间的对话是简单的重复，适合小班幼儿的语言特点。故
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小班语言活动《小鸭找朋友》说课稿（合集5篇）
小班语言活动《小鸭找朋友》说课稿 一、说教材： 这个活动是我根据省出版社出版的《黑龙江省幼儿园课程指导 幼儿用书》小班上册中“我就是我”这一主题自己创设的，既与主题仅
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小班《找朋友》活动反思
《找朋友》 《找朋友》是我们非常熟悉的一首歌曲，在活动之前，孩子们也已经会唱这首歌了，因此，本次活动，主要是在此基础上，进行一个圆圈舞的游戏创编。我们先让幼儿学习与歌词相应
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幼儿园小班语言活动教案《小鸭找朋友》及教学反思[共五篇]
《小班语言活动教案《小鸭找朋友》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言活动教案《小鸭找朋友》含反思！活动目标：1、理解故
