专题：小专题研究结题报告
-
小课题研究结题报告
农村小学《关爱，从动植物开始》以剪画促写作的教学研究子课题结题报告 赵霞 一、对课题的认识 课堂教学是教育的主渠道，发展性课堂教学就是以学生为主体,通过教师优质的教学活
-
小课题研究结题报告
小课题研究资料 《农村小学生英语口语的现状及其对策的研究》 结 题 报 告 一、课题的界定 英语口语是作为沟通、交流思想情感的语言表达方式，其很大程度表现为对事物的语言
-
小课题研究结题报告
广东省教师继续教育学会“十二五”教育科研规划小课题研究 《高考历史二轮复习省时高效的策略初探》结题报告 （广东省吴川市川西中学 高卫萍） 课题名称：《高考历史二轮复习省时
-
小课题研究结题报告
《教会学生学会学习——利用学案导学，提高高一物理学习效率》
小课题研究结题报告
物理组王利军
一、课题研究的构思
本学期我的小课题研究是围绕着提高物理学习有效性为主题 -
小课题研究结题报告
小课题研究结题报告——“如何培养学生质疑解疑的能力”研究崇文教育集团安居街校区杨建梅一、 课题研究的背景宋代朱熹说过：“读书无疑者需教有疑，有疑者却要无疑”，学习过程
-
小课题研究结题报告
小课题研究结题报告 化学教学中探究性学习的研究 海南华侨中学 王玲云 一、课题研究背景 化学是一门以实验为基础的学科，实验一直被认为是能帮助学生获得化学知识、掌握实验
-
小课题研究结题报告
小课题研究结题报告 如何使课堂教学中的问题设置更有效 八柳树学校岳学慧 课题研究背景： 在课改的热潮滚滚而来之际，我们不能只是喊喊口号、作作样子、流于形式，要想为了学生，为
-
小课题研究结题报告[大全]
课题名称：《小学低年级学生拼音字母形状倒置现象的成因及对策研究》 结题报告 课题负责人： 王立花 所 在 单 位：平度市白埠小学 《低年级学生拼音字母形状导致成因及对策》结
-
小课题研究结题报告
小课题研究结题报告 课题名称：在识字教学中展示的方式方法实验教师：孙梅芳单位：西堡学校适用年级：小学低年级 立项时间：2012年10月结题时间：2013年11月 小课题研究结题报告 小课
-
小课题研究结题报告
“短文填空题解题技巧的探究” 课题结题报告 负责人: 撰写人： 一、课题研究的背景和意义 《初中英语课程标准》中讲到：义务教育阶段英语课程的总体目标是培养学生初步的综合语
-
基础教育小课题研究结题报告
基础教育小课题研究结题报告 关键词 初中 文言文学习小组合作探究 摘要 本课题基于我校学生文言文学习实际情况的基础上，探讨了小组合作学习方式对促进文言文教学进步的问题
-
小课题研究结题报告[精选五篇]
小课题研究结题报告 小学英语合作化教学的课堂模式探究 杨福稳 合作学习（cooperative learning）于20世纪初源于美国，在70年代中期至80年代中期取得了实质性的发展，在中国合作学
-
小课题研究结题报告(叶)
《以课文为例，进行写作的有效性训练》 结题报告 肇庆市第五中学 叶媛婷 作文是学生语文实践与创新能力的反映，也是学生语文综合素质的反映。本课题针对目前人教版初中语文教材
-
小课题研究结题报告（大全5篇）
小课题研究结题报告
怎样讲评中考复习试题
每种试卷的讲解方法都有利弊，但通过一学期的实践及研究，得出结论：“因疑而解”的方法是最适合学生，也是最有效的方法。现阐述如下
第 -
课题研究结题报告[合集]
《初中写作教学体系构建的研究》 结 题 报 告 《初中写作教学体系构建的研究》课题组 由前郭县教师进修学校语文教研员隋国英老师主持，长龙中学语文组承担研究的《初中写作教
-
课题研究结题报告
小课题结题报告
---提高学生诗词鉴赏水平的策略
青河县中学语文组荆丽娟孙团结
一、课题研究的背景。
我国是诗歌的王国，在浩瀚的文学海洋中，诗词以其深厚的文化背景、意味悠 -
课题研究结题报告
快乐周末 快乐语文 -------课题研究报告 学校：登封市直一初中 姓名：景慧鸽 课题研究报告—— 快乐周末 快乐语文 一、课题研究的背景 1、许多初中语文教师仍受传统教学思想
-
课题研究结题报告
南山中心学校 “探究数学学习中生活资源开发与利用的策略” 县级课题研究结题报告 一、课题研究背景和意义 随着时代的发展，新的课程理念与人的可持续发展教育动态已被世人认
