专题：一次函数专题一
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一次函数(一)教案
§11．2．2一次函数(一)教案2011-10-31伊通三中李金雪 一、教学目标
理解正比例函数的概念 掌握正比例函数解析式特点 二、教学重点
正比例函数解析式特点． 三、教学难点
正比例 -
19.2.2一次函数(一)教案
19.2.2一次函数 教学目标 ①理解一次函数与正比例函数的概念以及它们的关系,在探索过程中,发展抽象思维及概括能力,体验特殊和一般的辩证关系. ②能根据问题信息写出一次
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一次函数教学设计一
一次函数(一) 一、素质教育目标 （一）知识教学点： 1．使学生初步理解一次函数与正比例函数的概念。 2．使学生能够根据实际问题中的条件，确定一次函数与正比例函数的解析式。 （二）能力
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一次函数教学设计一5篇
一次函数(一) 一、素质教育目标 （一）知识教学点：1．使学生初步理解一次函数与正比例函数的概念；2．使学生能够根据实际问题中的条件，确定一次函数与正比例函数的解析式． （二）能力训练点：
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一次函数范文合集
十九章1、正比例函数和一次函数的概念一般地，如果ykxb（k，b是常数，k0），那么y叫做x的一次函数。 特别地，当一次函数ykxb中的b为0时，ykx（k为常数，k0）。这时，y叫做x的正比例函数。2、一次函
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一次函数教案
一、要点解读1,知识总揽 一次函数是函数大家族中的主要成员之一,是研究两个变量和学习其它函数的基础,它的表达式简单,性质也不复杂,但在我们的日常生活中的应用却十分广泛
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一次函数教案
一次函数（1） 知识技能目标 1.理解一次函数和正比例函数的概念； 2.根据实际问题列出简单的一次函数的表达式． 过程性目标 1.经历由实际问题引出一次函数解析式的过程，体会数学与现
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一次函数教案
教案示例 6.2一次函数 一、教学目标 1、理解一次函数和正比例函数的概念，以及它们之间的关系。 2、能根据所给条件写出简单的一次函数表达式。 二、能力目标 1、经历一般规律
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一次函数教案
一次函数教案 (一) 教学目标 （一）教学知识点 １．掌握一次函数解析式的特点及意义．２．知道一次函数与正比例函数关系． ３．理解一次函数图象特征与解析式的联系规律．４．会用简单方法画一次函
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一元一次不等式与一次函数(一)教学设计
第一章一元一次不等式和一元一次不等式组 5．一元一次不等式与一次函数（一） 贵州省清镇市第三中学唐礼猛 一、学生知识状况分析 学生的知识技能基础：学生在前面已经学习过一次函
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《一次函数》教学心得体会
《一次函数》教学心得体会 兴义市万峰林民族学校娄方才 学习一次函数时，通过创设情境、提出问题以及规律发现等环节，让学生比较自主地去发现和掌握到一次函数的概念、图象及性
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一次函数教学反思
一次函数的图象和性质教学反思 本节课内容是人教版八年级下册19.2.2一次函数（第二课时）。本节课教学目标：1.会选取两个适当的点画出正比例函数与一次函数的图象。2.能结合图象
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一次函数教学反思
一次函数教学反思 本节课的教学方法主要有讲练结合，自主探究，小组讨论等，教学中让学生积极主动参与知识的形成过程，体验到新知识往往建立在旧知识的基础上，并且与一些旧知识还存
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一次函数教学思考
一次函数教学思考 函数教学是初中数学教学的一个重点和难点，教师教的不容易，学生也比较难于理解，有的学生对这些知识还有惧怕心理。针对这些，在教学中我进行了如下尝试，效果很好
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一次函数教学反思
北师大版八上《一次函数》 现将《一次函数》的设计思路，结合专家点评的课后反思，及今后要努力的方向作以汇报： 一、对本节课的认识及设计思路 一次函数对学生来说是比较抽象
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《一次函数》复习说课稿专题
《一次函数》复习课说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家上午好！今天我说课的题目是九年级《一次函数》复习课，所选用的教材为新人教版义务教育课程标准实验教科书。 根据新课标的
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一次函数主要知识点总结
一次函数知识点总结一、常量与变量在一个变化过程中，数值保持不变的量叫常量，数值发生改变的量叫变量。 实际上，常量就是具体的数，变量就是表示数的字母。（注意“π”是常量） 二、
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一元一次函数练习题
选择题 1．下面哪个点在函数y=1x+1的图象上（ ） 2 A．（2，1） B．（-2，1） C．（2，0） D．（-2，0） 2．下列函数中，y是x的正比例函数的是（ ） A．y=2x-1 B．y=x C．y=2x2 D．y=-2x+1 33．一次函数y=-5x+3的图象经过的象限是（ ）
