专题：园丁赞歌作文评讲
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园丁赞歌
2．园丁赞歌 长兴八小 孟海琴 第1课时 课时目标 1．认识教师职业的伟大，从而产生对教师的崇敬之情。 2．通过学习尊师故事，知道尊师重教是中华民族的优良传统，激发热爱和尊重老师的思
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园丁赞歌教案
《园丁赞歌》教案 教学目标 1、认识教师职业的伟大，从而产生对教师的崇敬之情。 2、通过学习尊师故事，知道尊师重教是中华民族的优良传统，激发热爱和尊重老师的思想情感。 教学
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作文题目园丁赞歌
作文题目
选择老师作为记叙对象，抓住老师的某一突出的个性和精神品质，写一篇文章。
★审题思路
写赞颂老师的文章，首先要确定中心，就是说这个老师是谁，他的思想品质和性格特点中 -
《园丁赞歌》教学设计
2、园丁赞歌 第1课时 课时目标 1．认识教师职业的伟大，从而产生对教师的崇敬之情。 2．通过学习尊师故事，知道尊师重教是中华民族的优良传统，激发热爱和尊重老师的思想情感。 课
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《2. 园丁赞歌》教案
《园丁赞歌》教案 教学目标： 1、通过阅读“师生心桥”的故事，采访身边的老师，加深对老师的理解和尊重，尊重老师的劳动。 2、通过设计和参与教师节活动，增进师生情感。 教学重点、
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《园丁赞歌》教学设计
2、园丁赞歌 教学目标 1．认识教师职业的意义，了解教师节。 2．学习古往今来的尊师故事，激发热爱和尊重老师的思想感情。 教学时间 2课时 第1课时 课时目标 1．认识教师职业的伟大，
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必修一语文 作文 园丁赞歌
必修一 “园丁赞歌 记叙要选好角度” 【教学目标】 1、弘扬尊师重教的优秀传统，建立和谐的师生关系； 2、熟练掌握写人叙事的一般角度，并能选用恰当角度写作； 3、在欣赏讨论中使
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园丁赞歌 记叙要选好角度
记叙要选好角度 高一语文组 高见 【学习目标】 1、弘扬尊师重教的优秀传统，建立和谐的师生关系。 2、了解常见的几种记叙的角度。 3、掌握三种人称的特点，学会选择恰当的叙述
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作文评讲
作文评讲（思奇）——07年北京高考作文 一、 回顾作文题目 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。 有人说，这是歌咏春天的美好品格； 有人说，这是暗指一种恬淡的做人境
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作文评讲（模版）
就这样慢慢长大 那脚步声渐近渐响，却分明听得出鲜明的沧桑感。 我知道，是奶奶。 我即刻起身去开门，迎上奶奶还未来得及隐去的惊讶，在布满皱纹的脸上慢慢演变成关切的笑容。 “哦
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作文评讲
作文评讲 作者：段步武 同学们，作文竞赛终于揭晓了。在这里，我代表全体老师，向获奖的同学表示衷心祝贺。今天，我就这次作文竞赛，谈谈我的体会，意在抛砖引玉，共同探讨作文方法。第
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园丁赞歌记叙要选好角度教案
《园丁赞歌 记叙要选好角度》教学设计 【教学目标】： 1、弘扬尊师重教的优秀传统，建立和谐的师生关系。 2、学习和掌握记叙的表达方式。 3、了解常见的几种记叙的角度。 【教
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《园丁赞歌,记叙要选好角度》教案
园丁赞歌，记叙要选好角度 教学目标 1.了解“记叙的角度”的相关内容，如什么是“记叙的角度”，不同“角度”的表达效果与作用等等。 2.在观察、思考的基础上合理选择最佳的记叙
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《园丁赞歌_记叙要选好角度》教案
园丁赞歌 记叙要选好角度 人存在于自然中，生活在社会中。自然的美，社会生活中的人和事，总会引起你的冲动，使你欲罢不能。生活是一个多彩的花园，每一瞬间都有可能在你的心灵上折射
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园丁赞歌 记叙要选好角度(教案)（精选5篇）
园丁赞歌 记叙要选好角度 人存在于自然中，生活在社会中。自然的美，社会生活中的人和事，总会引起你的冲动，使你欲罢不能。生活是一个多彩的花园，每一瞬间都有可能在你的心灵上折射
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《园丁赞歌 学习选取记叙的角度》教案[定稿]
《园丁赞歌 学习选取记叙的角度》教案 教学目标 1. 认识记叙有不同的角度，不同的记叙角度有不同的表达效果和作用。 2. 学会在写作中根据具体内容和写作目的合理选择最佳的记
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作文评讲材料（最终5篇）
作文评讲材料 一、材料回放 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 一九八四年，一群俄罗斯专家来华传播“巡回展览画派”的绘画艺术。我们负责接待的同志热情地用“勤劳、智慧
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鲜花作文评讲
一、回顾上周作文题： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） （1） 只管走过去，不必逗留着采了花朵来保存，因为一路上花朵自会继续开放的。——泰戈尔 （2） 生命是一条
