专题：幼儿园大班早期阅读
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幼儿园大班早期阅读：梨子小提琴
教材分析： 《梨子小提琴》是一则融文学欣赏与音乐欣赏为一体的童话故事。通过阅读这个故事，孩子充分感受被音乐旋律与意境的美所打动并激发真、善、美的情感。设计该活动时，我
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大班早期阅读
大班早期阅读《小雪花》活动目标：
1、乐于参与早期阅读活动，初步学会自主阅读图书，拓展对雪花及雪天特征的认识。
2、在熟悉诗歌的基础上，结合已有关于雪花及下雪天的经验学习按 -
幼儿园大班早期阅读教案：逃家小兔
幼儿园大班早期阅读教案：逃家小兔活动目标： 1、引导幼儿理解图书中小兔和兔妈妈变化之间的关系，并尝试运用语言将图片内容表述出来。 2、引导幼儿感受图书中表达的母爱。 3、学
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幼儿园大班早期阅读绘本教案
幼儿园大班早期阅读绘本教案:老鼠娶新娘 活动目标： 1、体验童话故事书传达的浓浓的民俗情，探知事物相克相生循环往复的有趣现象。 2、自信地表达自己的长处，真诚地欣赏同伴的长
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幼儿园大班早期阅读 小熊住山洞
文档仅供参考 幼儿园大班早期阅读 小熊住山洞 教材分析： 《小熊住山洞》讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树，多少年过去了，他们仍然住着
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大班早期阅读教学设计
大班早期阅读教学设计《跷跷板》 活动目标： 1、认识口字旁，感知含有口字旁的汉子：嘻、哈、叽、呷、呱。 2、了解图文之间的对应关系，对阅读汉子感兴趣。 活动准备： 1、自制阅读图
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大班早期阅读总结
大班早期阅读总结 早期阅读对于促进儿童神经系统发育、开启智慧、丰富知识、发展个性、提高语言能力等方面有着无可比拟的积极价值，是语言素质教育的需要。经过一学期的时
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大班早期阅读活动
大班阅读活动《乘流星回家》——说课稿 刘永丽 一、说教材 《乘流星回家》选自亿童幼儿园早期阅读教育课程的分级阅读，记得有个孩子说：他喜欢下雨的理由是可以让晚归的爸爸早
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大班早期阅读教案[合集]
大班早期阅读教案----《胡萝卜先生的胡子》 上传: 黄爱萍更新时间：2012-6-7 18:41:22 大班早期阅读教案----《胡萝卜先生的胡子》 教学目标： 1、通过阅读，了解故事中胡萝卜先
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县幼儿园大班早期阅读兴趣班工作总结
时间过得真快，转眼我们就迎来了这学期早期阅读兴趣班的结束活动。在这个过程中我们收获了丰硕的果实，中途也遇到了不少困难，但在小朋友的热情好学和家长们的帮助下，我们迎难而
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县幼儿园大班早期阅读兴趣班工作总结
县幼儿园大班早期阅读兴趣班工作总结·· · 时间过得真快，转眼我们就迎来了这学期早期阅读兴趣班的结束活动，县幼儿园大班早期阅读兴趣班工作总结。在这个过程中我们收获了丰
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县幼儿园大班早期阅读兴趣班工作总结
县幼儿园大班早期阅读兴趣班工作总结 时间过得真快，转眼我们就迎来了这学期早期阅读兴趣班的结束活动。在这个过程中我们收获了丰硕的果实，中途也遇到了不少困难，但在小朋友的
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幼儿园大班幼儿早期阅读阅读能力论文（5篇）
大班幼儿早期阅读能力研究【摘要】 研究者参考国内外学者对早期阅读能力的理解,界定大班幼儿早期阅读能力为“5-6岁幼儿通过文字或符号对字词、图画等静态阅读材料和视频、
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幼儿园大班早期阅读 小熊住山洞[最终版]
文档仅供参考 幼儿园大班早期阅读 小熊住山洞 教材分析： 《小熊住山洞》讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树，多少年过去了，他们仍然住着
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大班早期阅读《两朵白云》
早期阅读：散文《两朵白云》
活动目标：
1、 能仔细观察画面，理解画面中白云的变化，欣赏散文。
2、 梳理白云变化的顺序，尝试用好听的词语来描述白云变化的形态，丰富词汇。
3、 通过 -
大班早期阅读《小雪花》
文档仅供参考 大班早期阅读《小雪花》 活动目标：1、乐于参与早期阅读活动，初步学会自主阅读图书，拓展对雪花及雪天特征的认识。2、在熟悉诗歌的基础上，结合已有关于雪花及下雪天
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大班早期阅读活动《咔嚓》（汇编）
大班语言早期阅读活动：《咔嚓》 广州警备区幼儿园 萧绮婷 一、活动目标： 1、了解《咔嚓》书里的主要内容，感受重复有节奏的语言特点，掌握前阅读能力。 2、学习口头语言与书面语
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大班早期阅读教案手套
语言2：手套(早期阅读)
活动目标：
1、能准确观察出事物的区别特征，学会用“我是XXXX的XX，我会…..”的句式来介绍自己。
2、可以根据自己的理解顺利进行角色扮演和言语表达。
3、
