专题：幼儿园教玩具管理制度
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幼儿园教玩具
游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。对于幼儿，“玩具”可以是任何东西，他们可能把每—样东西都变成可玩的“玩具”。 幼儿身心发展的特点决定了他们不能通过长时间静坐听
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城关幼儿园教玩具室管理制度
城关幼儿园教玩具室管理制度 一、教玩具室管理人员必须树立全心全意为人民服务的思想，热爱本职工作，努力提高业务水平。 二、所有教玩具都要分类造册登记，做到定位存放，柜签标签
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教玩具资料室管理制度
教玩具资料室管理制度 一、幼儿园教玩具资料由专人负责保管，因保管不善丢失、损坏，给予赔偿。 二、幼儿园教玩具资料室负责管理幼儿园教育教学的教玩具、教学资料、教师用业务
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岭底幼儿园教玩具使用管理制度
岭底幼儿园教玩具使用管理制度 1、对各种玩具、教具必须全部编号登记，分类保管，对新添教玩具要及时通知各班教师，以便提高教玩具的使用率。 2、教玩具要保持整齐、清洁，教玩具都
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幼儿园教玩具设计
幼儿园教玩具设计 ——无纺布拼图 设计意图： 无纺布有较强的耐久性，质地柔软，透水，防水，耐磨性强，且容易清洗。用它制作幼儿教玩具，无毒、不刺激皮肤，安全性高并且可以反复使用。拼
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幼儿园教玩具简报
闽宁镇幼儿园教师教玩具比赛
幼儿园的玩教具自制活动是幼儿教师的教学基本功之一。为了发挥教师设计制作玩教具和运用玩教具开展教学活动的积极性与创造性，宣传和推广简单制 -
柘汪中心幼儿园教玩具使用管理制度
柘汪中心幼儿园教玩具使用管理制度 一、负责管理的教师要认真负责，指导幼儿正确使用、爱护玩教具，做到轻拿轻放，用完后物归原处。 二、对损坏较轻的玩教具要及时修补，对损坏
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幼儿园教玩具配备目录
国家教育委员会幼儿园教玩具配备目录 [86]教供字006号 颁布日期：19860307实施日期：19860307颁布单位：国家教委 为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼地成
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盐矿小学附属幼儿园教玩具使用管理制度[大全5篇]
盐矿小学附属幼儿园教玩具使用管理制度 一、负责管理的教师要认真负责，指导幼儿正确使用、爱护玩教具，做到轻拿轻放，用完后物归原处。 二、对损坏较轻的玩教具要及时修补，对损坏
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幼儿园自制教玩具评分细则
幼儿园自制教玩具评分细则 1、科学性：作品适合幼儿的年龄特点和认知规律，可操作性强，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢。（20分） 2、教育性：作品能为某一领域的教育教学活动服务，能够
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育才幼儿园户外教玩具展示（范文模版）
抬花桥 坦克车 坦克车 做法：用废旧的纸箱做成一个坦克车，在用一些即时贴剪成各种各样的形状装饰 在纸箱上，用透明胶把几个纸箱拼在一起，最后将纸箱拼成一个大的坦克车，在纸
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幼儿园教玩具比赛活动方案
建山中心幼儿园“自制教玩具”评比方案 一、指导思想： 教玩具制作能力是幼儿教师必备的一项基本功。我园开展教玩具比赛活动旨在强化教师专业素质，为教师提供一次相互学习交流
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浅谈幼儿园教玩具制作与使用
浅谈幼儿园教玩具的制作与使用 向 娟 摘要:利用各种废旧生活材料或自然材料制作的玩教具既能节能减排、废物利用，又能达到因材施教的目的，是一种全新的玩具观。自制教玩具的根
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科学教玩具
科学自制教玩具 一、教学目标： 1、了解自制教玩具的用途。 2、了解自制教玩具应遵循的原则。 3、了解自制教玩具的基本方法及注意事项。 二、教学重点、难点 自制教玩具的基
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幼儿园教玩具及保教用书选用自查报告
幼儿园教玩具及保教用书选用自查报告 为深入贯彻落实《《甘肃省教育厅关于开展幼儿园教玩具及保教用书选用自查工作的通知》》文件精神，促进我园学前教育事业的科学发展，营造
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x市幼儿园教师自制教玩具
xx 市幼儿园教师自制教玩具 获奖作品选登（一） 一 等 奖 作 品 ： 神奇的大象城堡 制作方法及使用说明： 该操作台设立 1、2、3、4 共四个游戏台面，每个台面主要各有两种玩法。利用
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幼儿园保教管理制度
幼儿园保教管理制度 幼儿园保教管理制度 一、 教育教学 教研组长例会制度 1、每月召开一次教研组长会议，各教研组长汇报上月教研活动的内容，在回顾总结反思的基础上布置安
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自制教玩具心得体会
自制教玩具心得体会 游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣。对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西。 “教具”一般是指“教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和
