专题：幼儿园教学活动设计
-
幼儿园教学活动设计
幼儿园教学活动设计(2011-08-21 21:37:54)
标签： 幼儿园教学活动设计选登杂谈 分类： 经典转载
音乐欣赏：我是小兵活动目标：1、 初步引导幼儿感知音乐性质的变化，并愿意用动作表达 -
幼儿园教学活动设计
幼儿园教学活动设计 设计者：钟智华 执教者：钟智华 时间：07-11 一、教材内容 选自：学习4的相邻数 学科：数学 章（单元） 第一节（课） 具体内容如下（复印剪贴）： 1、通过操作学具、观看课件，学
-
幼儿园教学活动设计
科学：空气活动目标:1、感知空气是无色、无味、没有形状的。2、能用多种方法感知空气的存在，知道空气无处不在。3、简单了解空气的作用，感知空气对人和动植物的重要性。活动准备
-
如何设计幼儿园教学活动
如何设计幼儿园教学活动根据我10多年的教学经验，我觉得，对幼儿园一个教学活动的设计应该从以下几个方面着手准备：
1、在教学活动前，要确定好本次教学活动的主题，教学活动主题不能 -
幼儿园教学活动设计（精选15篇）
篇1：幼儿园教学活动设计拾到东西要归还目标:1、经过活动使幼儿明白拾到东西应当还给失主，并了解找失主的方法。2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心境，找到东西和把东
-
幼儿园数学教学活动设计
数学教学活动设计
活动名称：5的加法
活动目标：1、让幼儿掌握5的加法算式 活动准备：
活动过程：2、培养幼儿初步分析问题的能力和动手能力 —5的数字卡片，“+”和“=”人手一套。实 -
幼儿园大班教学活动设计（模版）
幼儿园大班教学活动设计：秋天在哪里 淮北市童台学校 李家喜 设计意图 秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源，为了让幼儿在多
-
幼儿园教学活动设计（集锦15篇）
篇1：幼儿园教学活动设计拾到东西要归还目标:1、经过活动使幼儿明白拾到东西应当还给失主，并了解找失主的方法。2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心境，找到东西和把东
-
幼儿园活动设计
幼儿园一日活动的设计与指导 一、幼儿园一日活动的设计要求 (一)制定科学合理的生活作息制度 作息制度要有利于幼儿的健康成长，要能保证幼儿好的精神面貌，在游戏、教学活动等
-
幼儿园活动设计模板
幼儿园活动设计模板活动名称要求：清晰明了、儿童化、完整例：小班语言活动《我爱幼儿园》活动目标①认知目标含义：在本次活动中，幼儿学习到的具体内容常用词：知道、了解、懂得、认
-
幼儿园活动设计
一、幼儿园教育活动：教育者依据教育目标，对受教育者实施有目的、有计划、有组织的影响，使其发生预期变化的活动。P1 二、幼儿园教育活动的内容 p4 1.生活活动的内容如进餐、午
-
怎样设计幼儿园教学活动（五篇）
怎样设计幼儿园教学活动 面对“以幼儿为本”、“儿童是发展的主体”、“教育应满足幼儿发展的需要”等新的教育理念，面对天天进行的多种内容、不同领域的一个个集体教学活动，
-
幼儿园教学活动设计案例分析
幼儿园教学活动设计案例分析 一次教学作为儿童学习、发展进程中的一个阶梯，不管什么领域的活动都应该遵循普遍的教学规律性。过去的“开始部分”、“基本部分”、“结束部分
-
幼儿园大班折纸教学活动设计
幼儿园大班折纸教学活动设计 《小马》 学前教育2016级 一、设计意图： 随着幼儿园教育改革的不断深入，过去的活动模式已经不能适应现代幼儿教育的发展。《纲要》中指出，能力本身
-
幼儿园大班语言教学活动设计
幼儿园大班（学前班）语言教学活动设计 学说反义词 执教：马鞍中心幼儿园 唐海岚 一、活动名称：学说反义词二、活动目标： 1、了解反义词的意思，学习几组常见的反义词：多—少、快—慢
-
幼儿园小班数学教学活动设计
幼儿园小班数学教学活动设计 汉阴县蒲溪镇中心幼儿园曹先群 活动目标： 1.会区别“1”和“许多”,能正确的说出“1个”和“许多”物体。 2.学习由一个一个地同类物体组成许
-
幼儿园小班数学活动教学设计
篇一：幼儿园小班数学活动教案 幼儿园小班数学活动教案《饼干宝宝总动员》 活动目标： 1、知道饼干的种类，形状很多，能按形状对物体进行分类。 2、会用视觉、触觉等感官感知饼
-
幼儿园教学活动设计 步骤-写法
一、 活动内容： 1,本次教育活动的内容以及在整个教材中的地位,作用和教材前后联系 ①教育活动的内容: 新《纲要》中指出选择幼儿教育活动应该贴近幼儿的生活，来源于生活。我
