专题：幼儿园小班比较多少
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幼儿园小班科学活动教案：比较多少
www.hoing.net 幼儿园小班科学活动教案：比较多少 设计意图： 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣
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幼儿园小班科学优秀教案：比较多少
幼儿园小班科学优秀教案：比较多少 设计意图： 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班
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小班比较多少教案
比较多少 活动目标 1学习用重叠法和并置法比较两组物体的多少。 2能边操作便用简单的语言讲述把两组物体变成一样多的方法。 3乐于仔细观察，积极参与操作活动 活动准备 1幼儿
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幼儿园小班数学教案《比较多少》及教学反思（最终5篇）
小班数学教案《比较多少》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系，初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多
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小班数学教案--数多少
数学《数多少》 活动目标： 1、让幼儿感知4以内的数量。 2、初步学习根据物体数量与数字点卡进行匹配。 3、幼儿学会对生活中的物品进行数量数数。 活动准备： 1、课件《郊游》
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小班科学 比较多少 教案
文档仅供参考 小班科学比较多少 小班科学：《比较多少》 设计意图： 三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的
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幼儿园数学教案《比较多少》
幼儿园数学教案《比较多少》 数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。下面，小编为大家分享幼儿园数学教案《比较多少》，
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幼儿园小班数学教案：数数有多少（共5篇）
教材分析： 在日常活动中常听到小班幼儿会随口说出1、2、3、4、5……，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符。3—4岁的幼儿已经进行点数、计数
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幼儿园小班上学期数学教案《比较多少》及教学反思[共5篇]
小班上学期数学教案《比较多少》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系，初步学会用一一对应的方法比较两组物体的
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幼儿园小班数学公开课教案《比较多少》及教学反思（含五篇）
《小班数学公开课教案《比较多少》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学公开课教案《比较多少》含反思！设计意图：三至四岁的
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幼儿园小班范文合集
2009—2010学年第一学期
幼儿园小班工作总结
一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实而快乐。在为本学期工作划上圆满的句号之前，我们有必要对班级各项工作出 -
幼儿园小班
教学活动一：我的家人 活动目标： 1、乐意向同伴介绍自己的父母，能说出自己父母的姓名和典型特征。 2、能用自然的声音演唱歌曲，尝试用歌声表达与家人在一起的幸福感。 活动准备： 1
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幼儿园小班数学活动教案《数数有多少》及教学反思（精选5篇）
《小班数学活动教案《数数有多少》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学活动教案《数数有多少》含反思！活动目标：1.能手口一
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幼儿园小班数学教案《比较物体的多少、一样多》及教学反思（大全5篇）
小班数学教案《比较物体的多少、一样多》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养思维的灵活性和动手操作的能力，通过多种游戏活动，学习运用一一对应的方法比较两组
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幼儿园小班数学优秀教案《比较多少、一样多》及教学反思（合集5篇）
《小班数学优秀教案《比较多少、一样多》含反思》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动前评析：比较多、少、一样多，是小班科学活动感知集合类的内
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幼儿园小班数学活动教案及反思《比较物体数量的多少》（精选五篇）
《小班数学活动教案及反思《比较物体数量的多少》》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学活动教案及反思《比较物体数量的多少》！【
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幼儿园小班数学教案及教学反思《比较物体数量的多少》（共5篇）
《小班数学教案及教学反思《比较物体数量的多少》》这是优秀的小班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班数学教案及教学反思《比较物体数量的多少》！活
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幼儿园小班数学教案：蛋宝宝的故事(点数 比较量的多少)
活动目标： 1、让幼儿手口一致的点数8个物体，能说出总数。 2、让幼儿知道7添上1是8，8比7少1，7比8多1。 3、发展幼儿的分析、比较能力。 活动准备：惊喜蛋7个，小鸡贴绒教具8只，小虫若
