专题:幼儿园小小班观察笔记
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幼儿园小班观察笔记
幼儿园小班观察笔记一、幼儿教育笔记观察对象:观察地点:小(一)班教室小玉亚小朋友文静,可爱,是从其他幼儿园转来的插班生,刚开始不太适应.情绪低落,随着时间的推移,小玉亚哭
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幼儿园小班观察笔记
一、幼儿教育笔记观察对象:观察地点:小(一)班教室小玉亚小朋友文静,可爱,是从其他幼儿园转来的插班生,刚开始不太适应.情绪低落,随着时间的推移,小玉亚哭闹的现象好了许多,特
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小班观察笔记
小班观察笔记读书笔记不同于读后感,虽然也有几种分类,但有一些要求是相同的,希望你交来的作业,能够符合这些基本的要求:
一、读书笔记标题
二、下面写书名、作者、全书字数、出版 -
幼儿园小班观察笔记600字5篇范文
在漫长的人生路上,每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的豁达开朗,沉着应对,于是成功了;心理素质差,烦恼缠绕,难以自拔,于是倒下了,下面是小编为大家带来的幼儿园小班观察
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幼儿园观察笔记
观察笔记《唱歌》 观察对象: 周子宸(男、3岁) 观察时间:2010年9月19日 观察地点:活动室 观察者:董明敏 观察内容: 下午线上活动在介绍下午活动安排的时候,周子宸一直在旁边哼着听不
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幼儿园观察笔记(范文模版)
幼儿观察笔记 葛春花 涵涵来到图书区很兴奋地拿起《恐龙大灾难》从第一页开始认认真真地看了起来,看了四页后,他开始皱眉头,然后拿着书去找多多,说:“多多这本书是你带来的,能给我
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幼儿园观察笔记
观察笔记 观察时间:3月6日 观察对象:朱悦小朋友 观察目的:让孩子感受到爱,使她变得活泼开朗 观察事件: 今天下午我组织 “妈妈的节日”主题活动。我要求每个小朋友给妈妈送上自己
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幼儿园观察笔记
五角星**
为了调动幼儿学习的积极性,我们实行了奖励制度,得到五颗五角星以上的小朋友可以换取一个礼物。孩子的兴趣很高,因为每一个孩子都希望得到老师及同伴的认可和表扬,我 -
小班幼儿观察笔记
观察笔记 阳光体育活动结束有一阵子了,在平时的训练活动中,我们以跳为主的训练活动中,所有的小朋友基本都能够完成低一些的障碍跳了,只有吕依涵小朋友和马泽辰小朋友还是不敢跳
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幼儿园大班观察笔记[精选合集]
幼儿园大班观察笔记 - 玩拼图的幼儿观察对象:玩拼图的幼儿观察时间: 09.10.24 观察目的:了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。观察记录: 幼儿一进区, 就选择了新投放的拼图开
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幼儿园大班观察笔记
幼儿园大班观察笔记 刘鑫是个特别聪明活泼的孩子,他们班上的老师都一致夸奖她是老师得力的小助手,班上小朋友的好榜样。唱歌、跳舞、画画,讲故事等都很不错,大家都很喜欢她
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幼儿园观察笔记5篇
幼儿园小班观察笔记 1
幼儿园小班观察笔记
观察对象:XXX
观察时间:2012年4月
观察地点:本班教室
观察事件:“老师,他打我。”明明跑过来告状。明明哭着说,并且脸上还留着
红红的印 -
幼儿园教师观察笔记
2003/1/3 钢钢自从无形中受封“小博士”尖筒后,几乎没把谁放在眼里,动不动就抛出一句:“笨蛋”,连这也不置:对这个既聪明又自负的孩子,我总是慎用表扬,平时常提一些较难的问题让他
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幼儿园观察笔记(推荐5篇)
幼儿园观察笔记观察时间:2009年9月观察地点:活动室观察对象:施悦观察记录: 李莲观察目的:施悦为啥躲着好朋友观察过程:最近我在发现施悦在玩游戏时总是躲躲闪闪的,连去厕所好像
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幼儿园大班观察笔记
幼儿园大班观察笔记 观察时间:2012.6
观察地点:大五班教室
观察对象:全体幼儿
最近一段时间,我发现孩子们常常不好好喝水,有的把水喝到嘴里又吐到杯子里,有的孩子趁我不注意偷偷倒 -
2010幼儿园大班观察笔记
观察对象:玩拼图的幼儿 观察时间:2010.3.24 观察目的:了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察记录:幼儿一进区,就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩,幼儿就把有关联的
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2010幼儿园大班观察笔记
2010幼儿园大班观察笔记观察对象:玩拼图的幼儿 观察目的:了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察记录:幼儿一进区,就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩,幼儿就把有关
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幼儿园大班观察笔记
幼儿园大班观察笔记 - 玩拼图的幼儿 观察对象:玩拼图的幼儿 观察时间:09.10.24 观察目的:了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。 观察记录:幼儿一进区,就选择了新投放的拼图开始