专题：幼儿英语教学教案水果
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幼儿英语-水果教案
幼儿英语水果教案 一、活动名称：I like... 二、活动目标：1.培养幼儿学习英语的兴趣 2.掌握新的水果单词 3.让幼儿表达自己喜欢的水果，学会使用I like 三．活动准备：草莓、苹果、香
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幼儿英语水果活动教案
幼儿学英语活动教案影响英语课堂的教学效果，瑞思学科英语一直提倡教师先构思总结再落笔写教案，保障幼儿英语教学的效果。以下是几份幼儿英语水果活动教案。 一．活动名称：《I lik
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幼儿水果英文教案（合集5篇）
一．活动名称：《I like...》 二．活动目标：1.培养幼儿学习英语的兴趣 2.掌握新的水果单词 3.让幼儿表达自己喜欢的水果，学会使用I like 三．活动准备：菠萝、梨子、西瓜、苹果、香蕉
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幼儿英语水果教学教案[★]
课堂流程总览 一、 热身运动（吸引注意力） 二、三、1. 自我介绍 2. 学习水果歌（apple and banana） 复习单词(跳过) 学习单词（水果游戏） 1. 放在黑色袋子里，苹果，橘子，香蕉，梨子。拿出
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幼儿英语教学游戏教案
英语教学游戏（一） 1、开火车：小朋友每人戴一个动物头饰，教师充当火车头，开到一名小朋友面前，提问：“What are you?”，小朋友用句型“I’m a „”回答。然后老师说“Hello, „”，请该
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幼儿英语教学游戏教案
英语教学游戏（一）
1、开火车：小朋友每人戴一个动物头饰，教师充当火车头，开到一名小朋友面前，提问：“What are you?”，小朋友用句型“I’m a „”回答。然后老师说“Hello, „”，请该 -
英语教学卡片-水果
apple pear orange strawberry cherry watermelon banana grape peach mango lemon coconut pineapple kiwi plum Pitaya
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幼儿水果英语教案
幼儿水果英语教案 一、活动目标 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 二、
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幼儿英语教学浅析
一、幼儿英语教学的意义
经济的全球化，随之而来的是国际界线日趋模糊，人际交往日趋频繁，英语作为国际通用语言，在各个国家与地区之间的经济、政治、文化、人际交往中起着举足轻 -
幼儿英语教学
幼儿英语教案（学生五名，年龄4~5岁）Unite 1 greeting1， 介绍自己，（英文名），说要和他们玩、做朋友 。切记要消除学生对老师的惧怕感
2， 故事，准备动物图画两张（一定要，实在不行在黑板上画 -
幼儿英语展示课教案----水果
幼儿英语展示课教案 ---水果 一课前准备（1）song (walking) (2) daily talk : 共性 Hello ! Goodmorng ! How are you Nice to meet you 个别 What’s your name How do
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幼儿英语教学之colors教案
幼儿英语教学之colors教案 [大] [中] [小]发布人：圣才学习网 发布日期：2011-08-19 10:24 共7997人浏览 大班英语：Red Yellow Blue and Green 活动目标： 1、在复习颜色red、yello
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幼儿水果游戏说课稿
一、说教材：1.教材水果是幼儿生活中常见的事物，它富有营养，又贴近幼儿的生活，可以给幼儿带来丰富的感官之旅。秋天是水果丰收的季节，且水果的品种丰富。常见的有苹果、香蕉、葡萄
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【幼儿小班科学课教案】好吃的水果
好吃的水果活动目标：1.运用各种感官的感知来初步了解水果。2.发展幼儿初步的探索精神。材料提供：石榴、柿子、橘子若干活动过程：1.谈话，引出主题：“秋天里有许多好吃的水果，你都吃
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幼儿英语启蒙 水果主题教案（最终版）
Teaching Aims: 1.Learn the word:apple,banana,peach,pear,watermelon Teaching Tools: 1. cards/two fans/blackboard Teaching Procedure: 1. Warm-up（5mins） a.Greeting
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幼儿英语教学心得
英语作为一门国际化语言，越来越受重视，二十一世纪英语的发展已具有了全球化的特征。作为启蒙教育的基石，幼儿英语成为社会关注的“焦点”、“热点”。幼儿由于其年龄及心理特点
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幼儿英语教学游戏大全
幼儿英语教学游戏大全 1、开火车：小朋友每人戴一个动物头饰，教师充当火车头，开到一名小朋友面前，提问：“What are you?”，小朋友用句型“I’m a „”回答。然后老师说“Hello, „
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幼儿英语教学常用Warm-up
幼儿英语教学常用Warm-up 1. One two three four one two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手) two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚） three two th
