专题：幼儿园优质课教学设计
-
幼儿园中班体育优质课教学设计
幼儿园中班体育优质课教学设计：森林寻宝 【设计意图】 在幼儿的教育中，教师要充分利用自然环境中的各种因素，开展各种有趣的活动，在活动中增强幼儿的体质和综合运动的能力。同
-
优质课教学设计
优质课教学设计范文1 一、活动目的：通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各
-
优质课教学设计
朱王堡明德小学 推进自主学习 打造高效课堂 《圆明园的毁灭》教 学 设 计 朱王堡明德小学 闫文义 【教材简析】 《圆明园的毁灭》是一篇短小却又优秀
-
优质课教学设计
做好量变的准备 促进事物的质变 授课教师：乐平中学政治教研组 彭冬芳 授课班级：高二（27）班 一、教材内容简介： 本框题是高二《生活与哲学》第三单元《思想方法与创新意识》第八课
-
教学设计优质课
《记承天寺夜游》教学设计 一、教学目标： 1、结合注释，理解课文内容，识记常用的文言词语。 2、朗读课文，品味优美语言，理解作品意境。 3、品读作者的思想感情，学习他面对逆境旷达
-
优质课教学设计
优质课教学设计 学校：册亨县双江镇民族中心小学 课题：古诗《江畔独步寻花》 授课人：岑永国 《江畔独步寻花》 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，了解诗句的主要意思，并背诵诗歌
-
优质课教学设计
《四季》教学设计 新郑市八千乡楼刘小学 时雪艳 设计理念： 本课选自人教版小学语文第一册第二课。《语文课程标准》强调：“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科
-
优质课教学设计
优质课 《成吉思汗和鹰》第一课时教学设计 尖峰中心小学段丽萍 教材分析 文章主要写伟人成吉思汗在一次狩猎时因口渴难忍，四处找水解渴，当他艰难地找到水后，鹰四次撞翻他的杯子
-
优质课教学设计
“态度决定一切”教案设计 教学理念：“以生为本”的教学理念，课堂上尽量创造轻松、民主、和谐的课堂环境。构建学生主体发展的动态课堂。让学生充分表达自己的思想、体验和主
-
优质课教学设计
《动物游戏之谜》教学设计 教学目标： 1、知识与能力： 理清文章思路，体会科普说明文的语言特点。 培养筛选信息、概括叙述的能力 注意讲科学和生活联系起来，增加科普文学习的乐趣
-
优质课《活化石》教学设计
优质课《活化石》教学设计 学生对化石的知识了解不多，但是对银杏树和大熊猫特别熟悉。在教学中要从学生的识知出发，让学生了解一些古生物知识的同时，呼唤学生热爱大自然、保护
-
《溶洞》优质课教学设计
溶洞【学习目标】（一）知识目标：了解地球表面是在不断变化的。（二）能力目标：能够对观察到的现象进行大胆的想象，并应用类比推理对溶洞以及钟乳石等的形成进行推测。（三）情感、态度、价
-
《风筝》优质课教学设计
《风筝》教学设计教学目标
1．整体感知文章内容，多角度地理解课文。
2．感悟误解中所体现的亲情，深刻体会鲁迅先生有愧于亲人而表现出的忏悔、自责的内心世界，学习鲁迅先生善于自省 -
电教优质课教学设计
电教优质课教学设计卖火柴的小女孩 永城实验小学 班兰英卖火柴的小女孩 课题： 卖火柴的小女孩 教学目标： 知识与技能 1、掌握本课生字、新词。 2、正确流利、有感情地朗读
-
狼优质课教学设计
狼优质课教学设计 狼1、熟读古文，积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文2、创造性地复述故事，理解故事的寓意及其现实意义，培养学生阅读文言文的能力3、学习本文语言简炼生动
-
优质课《林海》教学设计
《林海》教学设计黄骅市吕桥镇大王庄学校 刘云教学目标：1、读懂课文，知道大兴安岭的景物特点。2、学习作者在描写景物特点时运用的手法，表达自己思 想感情的方法。3
-
狼优质课教学设计.doc
狼优质课教学设计 教学设计 优质课 落花生教学设计优质课 藤野先生教学设计 优质课视频 篇一：《狼》优秀教学设计 狼蒲松龄教学目标： 1、熟读古文，积累文言词汇，正确理解、背
-
《轴对称》优质课教学设计
《轴对称》教学设计 三台县潼川镇广化东尚小学 黄海蓉 教学内容：教材第82页----83页的内容及第84----85页练习二十。 教学目标： 认知目标：通过观察图形，体会轴对称图形的特征，通
