专题：有关初中生物教学案例
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初中生物教学案例
积极参与快乐学习课堂教学的一点体会 多年生物教学中，对于“激素的调节”这一节上过多次，但在实施新课标之前，我们的教学一直都是按部就班，教师按照知识的逻辑关系进行归纳整理，
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初中生物教学案例
初中生物教学案例 初中生物教学案例 课题：七年级下册第十八章 第四节 种子的萌发 教学设计方案 一、教学目标 1. 知识目标：通过探究理解种子萌发所需的外界条件。 2. 能
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初中生物教学案例
初中生物教学案例
教学设计方案：
重点：种子的萌发条件
难点：种子萌发需要外界条件的原因，以及种子萌发时内部物质的转化。手段：教师引导学生进行探究实验，分析得出结论为主
设计思 -
初中生物教学案例
初中生物案例分析 ‚授人以鱼，不如授人以渔。‛随着教学理念的更新，越来越多的教师认识到：传授给学生现成的知识，远不如教会学生获取知识的方法来得重要。知识可能会遗忘，会陈
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初中生物教学案例
初中生物教学案例 大多数学生在学习七年级的《人的生殖与发育》这一节时，表现出极大的兴趣，并且对青春期这一内容特别关注。这一章节上完后，同学们纷纷表示还想对这一节内容做
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初中生物教学案例
初中生物教学案例分析 富源县墨红镇中学杨建民 案例背景： 为进一步深化课程改革，促进新理念与教学实践的结合，依据我校实际情况，我在人教版八年级上册第一章动物的主要类群第
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初中生物教学案例分析123[本站推荐]
八年级下册生物教学案例分析 ——导入新课 引人入胜的导入能为课堂教学的进行奠定良好的基础，有效地吸引学生的注意，明确学习目的和建立知识间的联系，让学生积极主动地进入新
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初中生物教学案例分析
为学生揭开“性”的面纱 背景： 《青春期》是初中生物八年级上册的内容。本节通过对青春期的身体变化和青春期的心里变化及其卫生方面的学习，帮助同学们正确看待并健康度过人
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初中生物《细菌》教学案例
《细菌》教学案例
何坊街道办第一中学赵文华
【教材及学生分析】
本节课是七年级上册第二单元第三章的一节课，是学习了动植物后让学生认识的另一类生物。教材内容《细菌》是 -
初中生物教学案例分析
初中生物教学案例分析 —《动物在生物圈中的作用》案例分析 德阳初中 邓陈健2018.3.25 初中生物教材（人教版）八年级上第五单元《生物圈中其他动物》中的第三章《动物在生物
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初中生物教学案例分析
初中生物教学案例分析
初中生物教学案例分析在多媒体教室中，学生们正在交头接耳，讨论着他们辛苦争取来的这一节课老师会给他们带来那些知识。当悦耳的铃声响过，我开始展示多媒 -
初中生物教学案例分析
初中生物教学案例分析： 在生物探究教学中，教师要结合学生的特征，善于捕捉那些意外把课堂还给学生 生成的有价值的资源，通过合理运用和灵活调整，激活课堂有效生成，使课堂处于动态
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初中生物教学案例---艾滋病
初中生物教学案例
艾滋病------一个离我们并不遥远的话题
尼勒克科蒙乡中学安丽
一、 创设情景
1、什么是艾滋病？
2、我国艾滋病的流行与发病特点。
3、艾滋病的危害与预防。 -
初中生物教学案例1
初中生物教学案例 (800字) 初中生物教学案例默认分类 2010-08-24 21:20:04 阅读331 评论0 字号：大中小 订阅 一 《植物茎的输导功能》是义务教育课程标准实验教材第三单
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初中生物教学案例5篇
初中生物教学案例
内容：《鸟的生殖和发育》
一、教材及学生分析：
本节内容对于农村中学生来说很熟悉，在教学活动中，应多提供条件，让学生通过观察实物或亲身参与实践活动，活得感性 -
初中生物教学案例分析
初中生物教学案例分析 作为一名中学的生物教师，在自己多年的工作中，自己尝试着融入教育工作当中的同时，也在尝试着对以上问题进行着解答。 我的观点是做一名有智慧的生物教师。
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初中生物教学案例分析
初中生物教学案例分析 2013——2014第二学期 奎山教育中心中学部 陈秀河教师要抓住预案中的生成，也要善于捕捉那些意外生成的有价值的资源，通过合理运用和灵活调整，激活课堂
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初中生物教学案例 细菌
初中生物教学案例 细菌 教学目标 1．通过观察和学习了解细菌的形态和结构特点；了解细菌的生殖方式和营养方式；细菌对自然界的意义和与人类的关系。 2．通过观察细菌形态和对问题的
