专题：阳光下的影子教案
-
《阳光下的影子》教案
阳光下的影子 一、教学目标 科学概念 1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反 2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变
-
《阳光下的影子》优秀教案
《阳光下的影子》教案 一、教学目标 科学概念 1、阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反 2、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中
-
《阳光下的影子》教学设计
阳光下的影子 一、 前端分析： （一）教材分析： 本教材选自教育科学出版社五年级上册第二单元光中第2课。阳光和影子是同学们进入光学世界的第二课，是为以后研究光的传播、光的反射
-
《阳光下物体的影子》的科学教案
教学目标：1、了解光在空气中是直线传播的2、通过探究各种物体的影子，明白影子形成的原因3、培养学生观察、探究和合作能力。教学重点：明白影子形成的原因。教学难点：知道光在空
-
《阳光下的影子》的教学反思
太阳的运动和影子的变化，对孩子来说并不陌生，但是这日复一日年复一年的重复变化，学生并没有真正理解其中的奥秘。因此本节课主要让学生通过模拟实验，知道太阳和影子的关系，发现太
-
《阳光下的影子》教学设计及说课稿
白云六小学科带头人、骨干教师《学科渗透法制教育》研讨课 《阳光下的影子》教学设计及说课稿 一、 教学目标知识与技能1、能够说明阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变
-
阳光下的影子教学设计（大全五篇）
教科版科学五上：《阳光下的影子》教案 一、教学目标： 1、会持续观察影子长度的变化过程，培养学生测量记录、采集数据、作出简单的图解。 2、分析和理解太阳与物体、物体与影子
-
《阳光下的影子教学设计》(基础性)
《阳光下的影子》教学设计（1） 一、教材简析 本课是教科版小学《科学》五年级上册《光》单元的第二课。本课是在阳光下（室外）研究光和影的关系，是对上节课在探究活动中所发现的规
-
阳光下的影子的教学设计（含5篇）
阳光下的影子的教学设计 课题：阳光下的影子 教学目标：1，会持续观测影子长度的变化过程2，能进行简单的测量与记录 3，能根据研究的需要选择相应的记录方法4，能认真细致地观察阳光下
-
阳光下的影子教学反思（精选五篇）
这节课让我很为难！实验如何开展？是利用工具箱里的材料让孩子们在课堂上观测，还是让孩子们用自己的材料课后去开展？我一直在思考。最终，今天上课我还是采用了第一套方案。因为我觉
-
阳光下
阳光下，我们快乐成长 “没有共产党，就没有新中国”这首孩童时代就已经熟悉的歌曲，市场回荡在我的耳边，令人情不自禁的乘着歌声思绪飞扬。 设想，如果真得有这么一天，没有了阳光，世
-
灿烂阳光下 教案
《灿烂阳光下》 兴泰中心小学孟辉 教学内容： 欣赏：《在灿烂阳光下》 拓展：《金色的童年是一首歌》 教学目标： 1、学生积极参与欣赏、演唱、创编活动，体验生活在阳光灿烂的祖国怀
-
在灿烂阳光下教案
一、教学时间： 年 月 日 星期 二、教学课题：《灿烂阳光下》 三、教材分析： （一）学习目标： 1、通过欣赏《红旗颂》体验出歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形
-
在灿烂阳光下教案[本站推荐]
在灿烂阳光下 作品简介：《在灿烂阳光下》是为了庆祝国庆五十三周年而作。是一首四声部混声合唱的大型作品，是歌颂体裁，歌颂了中国共产党的领导。曾经苦难、几经风雨，共产党领导
-
《在灿烂阳光下》教案
《在灿烂阳光下》 教学目标 1.通过欣赏《走进新时代》体验出歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格； 2.在学习《在灿烂阳光下》中体会音乐能
-
《在灿烂阳光下》教案
《在灿烂阳光下》 教学目标 1.通过欣赏《红旗颂》体验出歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格； 2.在学习《在灿烂阳光下》中体会音乐能反映
-
《阳光下的孩子》教案
阳光下的孩子 上课时间： 月 日 年 班、 月 日 年 班 教学目标：1、通过聆听和演唱，初步感受彝族的音乐特点，背唱歌曲。 2、能初步听辨高和低的音。 教学重点：感受表现彝族音乐。
-
走在阳光下
走在阳光下2010年10月18日中国共产党十七届中央委员会第五次全体会议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，霎那间，“十二五规划”成为媒体关注
