专题：用画笔触摸细节说课稿
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用画笔触摸细节教案
课题：用画笔触摸细节 课型：造型·表现 教学目标： 一、知识与技能目标：学会细节观察与动手表现 二、过程与方法目标：通过欣赏培养学生注重细节观察并学习用线进行精细描绘的方法
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《用画笔触摸细节》教案3
《用画笔触摸细节》教案 教学目标： 1、尝试用铅笔淡彩（素描）的方法画一幅静物画。 2、了解绘画造型基本要素在静物画中的作用。 3、能够运用于静物组合，构图和改画的尝试，在学习
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用画笔触摸细节详细教案
用画笔触摸细节详细教案 师：首先，在上课之前，老师给同学们欣赏一幅名画《查波罗什人回信给苏丹王》。有哪位同学知道这幅画的作者是谁呢？ 生：列宾 师：对，看来同学对于我们的美术书
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(湘教版)八年级美术上册4：《用画笔触摸细节》教案
（湘教版）八年级美术上册4：《用画笔触摸细节》教案 （湘教版）八年级美术上册4：《用画笔触摸细节》教案备课人 ：xxx 备课时间2013年9月13日课 题 4、用画笔触摸细节 授课时间 11月4
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触摸春天说课稿
《触摸春天》说课稿 黄沙中小 黄江珍 一、说教材1、教学内容： 我说课的内容是人教版实验教材语文四年级下册第17课《触摸春天》。2、教材简析： 这篇课文真切的描写了一个叫安
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《触摸春天》说课稿
《触摸春天》说课稿
岗上小学王玉梅
一、教学内容
《触摸春天》是人教版实验教材语文四年级下册第五组的一篇精读课文。
二、教材简析
这篇课文描写了一个叫安静的盲童在春 -
《触摸春天》说课稿
《触摸春天》说课稿一、教学内容
《触摸春天》是人教版实验教材语文四年级下册第五组的一篇精读课文。
二、教材简析
这篇课文描写了一个叫安静的盲童在春天充满花香的早晨 -
触摸春天说课稿
《触摸春天》说课稿
一、说教材
【教学内容】
《触摸春天》是人教版语文四年级下册第五组的一篇精读课文。
【教材简析】
这篇课文真切的描写了一个叫安静的盲童在春天充满 -
《触摸春天》说课稿[定稿]
《触摸春天》说课稿
今天，我说课的内容是人教版小学语文四年级下第五单元第十七课《触摸春天》。
一、说教材
1、教材分析
这篇文章是本单元以生命为主题的第一篇课文，这篇课 -
《触摸春天》说课稿
《触摸春天》说课稿说教材：这是一篇精读课文，选自人教版小学四年级语文下册的课文，这篇课文描述了这样一幅画面：在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停
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触摸春天说课稿
《触摸春天》说课稿 一、说教材简析 《触摸春天》是一篇语言简洁、意境隽美的抒情散文。课文记叙了盲女孩安静用自己独特的方式——触摸，感受春天的气息。作者从中感悟到了
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《触摸春天》说课稿
《触摸春天》说课稿 《触摸春天》说课稿1 说教材：《触摸春天》这篇课文是人教版实验教材四年级下册的一篇文章。这篇简短的抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵
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《触摸春天》说课稿
《触摸春天》第二课时说课稿
[文本解读]：
《触摸春天》选自人教版教材四年级下册第五组。本组以“热爱生命”为主题。选有四篇美文，让学生体会生命的美好，从而思考如何对待生命 -
触摸春天说课稿
《触摸春天》说课稿 路承华 今天，我说课的内容是四年级下第五单元第十七课《触摸春天》。 一、说教材 1.教材分析 这篇文章是本单元以生命为主题的第一篇课文，这篇课文是一篇
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用画笔演绎的一段历史
用画笔演绎的一段历史 为纪念“飞虎队”成立75周年，由北京航空航天大学主办、瑞德福大学协办的“飞虎情缘――宫浩钦航空绘画展”将于2016年6月16日至9月30日在美国华盛顿罗
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17 触摸春天 说课稿
17《触摸春天》说课稿 一、教学内容《触摸春天》是人教版实验教材语文四年级下册第五组的一篇精读课文。二、教材简析这篇课文真切的描写了一个叫安静的盲童在春天充满花香
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触摸春天说课稿2383038（大全）
《触摸春天》说课稿 陈杰 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 今天我说课的内容是四年级语文上册第五单元的一篇讲读课文——《触摸春天》第二课时。我的说课分为以下几个部分： 一
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《触摸春天》说课稿——获奖说课稿
《触摸春天》说课稿 一、说教材 《触摸春天》是人教版四年级下册第五单元的一篇精读课文。这是一篇短小精悍、语言简洁、意境隽美的抒情散文，蕴含着非常深刻的道理。文章真切
