专题:有机合成的教学设计
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有机合成小结
有机合成小结 第一部分 碳架的构造 1.碳碳键的形成 碳碳单键: 1. 2. 3. 4. 5. 金属有机化合物与卤代烷的偶联反应; 金属有机化合物与羰基,氰基的加成反应; 金属有机化合物
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有机合成工作报告
合成工作总结 2011年11月份,我来到xxxx任研究助理一职,主要参与了一下项目(由于所作产品均为原公司所属专利,故简化叙述反应,见谅):一、詹氏钌催化剂中间体的合成: 1、ts肼+苯甲醛
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有机合成教案
有机合成教案 高雪梅 【教学目标】 1.掌握各类有机物的性质、反应类型及相互转化。 2.了解有机合成过程,把握有机合成遵循的基本原则。 3.初步学会设计合理的有机合成路线。 【
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有机合成总结
七、高分子合成 十、常见题型 有机推断突破口 有机推断寻找突破口近几年高考中常见题型有: (1)高分子化合物与单体的相互判断,常以选择题的形式出现。这类试题可以较好地测试有
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有机合成推断教学设计思路2012.10.25
《有机合成推断专题复习》整体设计思路 上课教师北镇高中王辉 由于我校高三一轮复习从高二下学期开始,再根据现高考题中选做题部分选修三试题难度在加深,选五难度在下降的特点
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有机合成心得[大全5篇]
有机合成心得(1)-引言 搞了十余年药物研发,感觉最深刻的是关键要有一个灵活的头脑和丰富的有机合成知识,灵活的头脑是天生的,丰富的有机合成知识是靠大量的阅读和高手交流得到的
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有机合成心得(精选五篇)
有机合成心得——工艺优化方法学 1.合成工艺的优化主要就是反应选择性研究 有机合成工艺优化是物理化学与有机化学相结合的产物,是用化学动力学的方法解决有机合成的实际问题,
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有机合成复习教案
有机合成 教学目标 知识技能:通过复习有机合成,使学生掌握有机物的官能团间的相互转化以及各类有机物的性质、反应类型、反应条件、合成路线的选择或设计。会组合多个化合物的
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有机合成听课反思
《有机合成》听课反思 2015年5月18日,我有幸到华南师范大学附属中学听了该校重点班的《有机合成》一课,在听课过程中发现了许多课堂教学的智慧,有了很多收获,以下是我的总结与反
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有机合成实验记录书写格式
实验记录书写格式模板试验名称实验目的化学反应方程式
原料:A+B反应条件:溶剂/催化剂等产物投料量
物料名称Fww/vnr规格
(代码)(分子量)(投料量)(摩尔数)(摩尔比)(批号/来源)
A1616g1mol12 -
基于“任务驱动的生活化课堂”教学模式的“有机合成”教学设计
基于“任务驱动的生活化课堂”教学模式的“有机合成”教学设计 摘要:为了创建自主高效的高中化学课堂,基于“任务驱动的生活化课堂”教学模式,设计了“有机合成”教学设计,并对
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《合成图像》教学设计
《合成图像》教学设计 ■引入题 教师展示一组合成的图像,让学生在欣赏中产生创作的欲望,从而引出本节的主题——《合成图像》。 ■学生自主学习1.出示任务一:有位小姑娘,因故不
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作文合成教学设计
《我敬佩的一个人》教学设计 教学目标: 1、能通过生活中的一件小事,突出表现人物的优秀品质、特长或本领。 2、能够把事件写具体,突出人物的个性形象。 3、使用个性化语言,抒发
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《图像合成》教学设计
图像的合成 【教材分析】 本节课是《信息技术基础》(必修)第五章第三节第二课时的内容。这一课时介绍了图像的简单合成。前一课时对图片的处理做了详细的讲解,通过这一课时的
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有机合成实习生述职报告(精选五篇)
述职报告 每个行业都有自己的基本功,有机合成的基本功就是对有机化学反应的理解掌握与灵活运用。那么对有机化学反应的理解掌握应从那方面入手?你在大学里学到的有机合成知识,
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毕业论文,药学,有机合成论文1
本 科 生 毕 业 论 文 3-苄基-3-氮杂二环[3.1.0]己烷的实用论文题目: 合成方法研究 学 校: 院 部: 专 业: 学 号: 姓 名: 指导教师: 实习单位: 论文工作时间: 2013年 12月 至2014年 6
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有机合成工(职业 工种)(中级)(最终定稿)
职业通用理论知识试题(有机合成工) 判断题: 1.一定质量的某理想气体在温度不变时,体积与其所受压力成正比。 (×) 正确答案:一定质量的某理想气体在温度不变时,体积与其所受压力成反
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九年级化学有机合成材料教案(推荐阅读)
课题3 有机合成材料 教学目标 知识与技能 1、会初步区别有机化合物和无机化合物。 2、了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。 3、知道有机合成材料塑料、合成纤维、和合