专题：有机合成教学设计
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有机合成小结
有机合成小结 第一部分 碳架的构造 1.碳碳键的形成 碳碳单键： 1. 2. 3. 4. 5. 金属有机化合物与卤代烷的偶联反应; 金属有机化合物与羰基,氰基的加成反应; 金属有机化合物
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有机合成工作报告
合成工作总结 2011年11月份，我来到xxxx任研究助理一职，主要参与了一下项目（由于所作产品均为原公司所属专利，故简化叙述反应，见谅）：一、詹氏钌催化剂中间体的合成： 1、ts肼+苯甲醛
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有机合成教案
有机合成教案 高雪梅 【教学目标】 1．掌握各类有机物的性质、反应类型及相互转化。 2．了解有机合成过程，把握有机合成遵循的基本原则。 3．初步学会设计合理的有机合成路线。 【
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有机合成总结
七、高分子合成 十、常见题型 有机推断突破口 有机推断寻找突破口近几年高考中常见题型有： （1）高分子化合物与单体的相互判断，常以选择题的形式出现。这类试题可以较好地测试有
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有机合成推断教学设计思路2012.10.25
《有机合成推断专题复习》整体设计思路 上课教师北镇高中王辉 由于我校高三一轮复习从高二下学期开始，再根据现高考题中选做题部分选修三试题难度在加深，选五难度在下降的特点
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有机合成心得[大全5篇]
有机合成心得（1）-引言 搞了十余年药物研发，感觉最深刻的是关键要有一个灵活的头脑和丰富的有机合成知识，灵活的头脑是天生的，丰富的有机合成知识是靠大量的阅读和高手交流得到的
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有机合成心得（精选五篇）
有机合成心得——工艺优化方法学 1．合成工艺的优化主要就是反应选择性研究 有机合成工艺优化是物理化学与有机化学相结合的产物，是用化学动力学的方法解决有机合成的实际问题，
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有机合成复习教案
有机合成 教学目标 知识技能：通过复习有机合成，使学生掌握有机物的官能团间的相互转化以及各类有机物的性质、反应类型、反应条件、合成路线的选择或设计。会组合多个化合物的
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有机合成听课反思
《有机合成》听课反思 2015年5月18日，我有幸到华南师范大学附属中学听了该校重点班的《有机合成》一课，在听课过程中发现了许多课堂教学的智慧，有了很多收获，以下是我的总结与反
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有机合成实验记录书写格式
实验记录书写格式模板试验名称实验目的化学反应方程式
原料：A+B反应条件：溶剂/催化剂等产物投料量
物料名称Fww/vnr规格
（代码）（分子量）（投料量）（摩尔数）（摩尔比）（批号/来源）
A1616g1mol12 -
基于“任务驱动的生活化课堂”教学模式的“有机合成”教学设计
基于“任务驱动的生活化课堂”教学模式的“有机合成”教学设计 摘要：为了创建自主高效的高中化学课堂，基于“任务驱动的生活化课堂”教学模式，设计了“有机合成”教学设计，并对
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《合成图像》教学设计
《合成图像》教学设计 ■引入题 教师展示一组合成的图像，让学生在欣赏中产生创作的欲望，从而引出本节的主题——《合成图像》。 ■学生自主学习1．出示任务一：有位小姑娘，因故不
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作文合成教学设计
《我敬佩的一个人》教学设计 教学目标： 1、能通过生活中的一件小事，突出表现人物的优秀品质、特长或本领。 2、能够把事件写具体，突出人物的个性形象。 3、使用个性化语言，抒发
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《图像合成》教学设计
图像的合成 【教材分析】 本节课是《信息技术基础》(必修)第五章第三节第二课时的内容。这一课时介绍了图像的简单合成。前一课时对图片的处理做了详细的讲解，通过这一课时的
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有机合成实习生述职报告（精选五篇）
述职报告 每个行业都有自己的基本功，有机合成的基本功就是对有机化学反应的理解掌握与灵活运用。那么对有机化学反应的理解掌握应从那方面入手？你在大学里学到的有机合成知识，
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毕业论文,药学,有机合成论文1
本 科 生 毕 业 论 文 3-苄基-3-氮杂二环[3.1.0]己烷的实用论文题目： 合成方法研究 学 校： 院 部： 专 业： 学 号： 姓 名： 指导教师： 实习单位： 论文工作时间： 2013年 12月 至2014年 6
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有机合成工(职业 工种)(中级)（最终定稿）
职业通用理论知识试题（有机合成工） 判断题： 1.一定质量的某理想气体在温度不变时，体积与其所受压力成正比。 （×） 正确答案：一定质量的某理想气体在温度不变时，体积与其所受压力成反
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九年级化学有机合成材料教案（推荐阅读）
课题3 有机合成材料 教学目标 知识与技能 1、会初步区别有机化合物和无机化合物。 2、了解有机化合物和有机高分子化合物的特点。 3、知道有机合成材料塑料、合成纤维、和合
