专题：眼睛和睫毛童话故事
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童话故事：眼睛、鼻子和耳朵
童话故事：眼睛、鼻子和耳朵
小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。
配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该带眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢？”眼睛垂头丧 -
亮眼睛童话故事（小编推荐）
很久以前，有一对夫妻生了两个孩子，一个男孩和一个女孩。妻子去世后，那人又再娶了一个妻子。他的新妻子带来了一个又丑又邋遢的女儿，而她的继女却是一个漂亮的女孩，人们都叫她亮眼
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《睫毛弯弯》歌词5篇
睫毛弯弯 演唱：王心凌 我 心砰砰跳跳 灵魂快要出窍 这感觉真好 oh..你 对着我微笑 温度越来越高 怎么办才好 眼神蒙蒙小鹿在乱跳 (跳上了心里) 轻轻荡秋千脸上红苹果 (滋味真
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编写童话故事(小白兔的眼睛红了)
编写童话故事 一、教学目标： 1、 知识与技能目标：故事的四要素。 2、 过程与方法目标：写出完整有趣的动物童话故事。 3、 情感态度价值观目标：培养学生的想象创新能力。 二、教
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嫁接睫毛完成后的检查工作
嫁接睫毛完成后的检查工作
作为一位专业的美睫师，当我们完成嫁接过程后，还需要进行一系列的后续工作，直到确保没有任何问题后才算完成一次睫毛嫁接。那么，在完成嫁接过程后，我们 -
种植睫毛后应如何护理（合集五篇）
睫毛生长于睑缘前唇，排列成2-3行，短而弯曲，细长、弯曲、乌黑而富有活力的睫毛对眼型美，以致整个容貌美都具有重要的作用。睫毛排列呈半弧形。睫毛可增添眼睛的神韵。尤其对女性
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化妆师学习嫁接睫毛的必要性
化妆师学习嫁接睫毛的必要性 嫁接睫毛起源于韩国，在欧洲发展兴起，早已成为人们生活中不可或缺的一项美睫技术，从1998年开始引进中国，短短十多年间，在美容行业引起轩然大波，变成为
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嫁接睫毛的优点和缺点分析
嫁接睫毛的优点和缺点分析 嫁接睫毛是近年来在中国甚至是全世界最受欢迎的美睫技术。对于一个新兴项目，人们通常都是抱着一种尝试的心态去接受的，当然经过近年来的市场考验，嫁
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初中日记400字喜欢你的睫毛
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初中日记400字：喜欢你的睫毛这几天总是感觉是不够，闹钟响了还是继续昏头大睡，以前都是我早早的起来，然后给丫头拨通一个电话过去，等着她的
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眼睛 教案
《眼睛》
一、教学目标
知识：
1、让学生认识眼球的构造；
2、使学生知道眼睛是怎样看见物体的；
3、了解近视和远视的成因，以及保护视力的方法。
能力：
培养学生的实验能力和想象能 -
大眼睛说课稿
《渴望读书的大眼睛》说课稿 各位领导、老师： 大家好！今天我说课的内容是《渴望读书的大眼睛》。 一、说教材 《渴望读书的“大眼睛”》是义务教育课程标准实验教科书北师大版
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·描写眼睛
·描写眼睛一、打开那扇“心灵的窗户”，深入到人物的内心世界，挖掘出人物的性格、心理……请看下列眼睛的描写在文中的效果。二、增加你的个人写作资料，随时可动用的资源，想要寻
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大眼睛教案[★]
教材分析与教学思路： 儿童对人的眼睛很熟悉，但平时却没有有意识、积极地去表现和了解。在本课的学习中教师要让学生自己收集有关资料，主动的接触、观察、了解人眼睛的形状、特
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《大眼睛》教案
《大眼睛》教案 教材分析： 儿童对人的眼睛很熟悉，但平时却没有有意识、积极地去表现和了解。在本课的学习中教师要让学生自己收集有关资料，主动的接触、观察、了解人眼睛的形状
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眼睛宣传语
1、拥有眼睛就等于拥有美好的世界 2、眼睛是心灵之窗，请保护它 3、整天看电视，肯定会近视 5、我荒废眼睛，眼睛就把我荒废了 6、天天做眼操，天天眼睛好7、眼睛是心灵的窗户。 8、
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《眼睛》说课稿
《眼睛》说课稿 《眼睛》说课稿1 各位评委、老师们：大家好！我就刚才讲的《保护眼睛 预防近视》一课，从以下七个方面进行说课。一、说教材《保护眼睛 预防近视》是《健康教育》
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第四课 大眼睛
第四课 大眼睛 延安慧泽小学 王燕 教学目标 知识与技能：尝试不同的工具材料创造性地表现“大眼睛”这一主题。 过程与方法：通过感受意境使幼儿萌发大胆的表现欲望。 情感态度
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作文眼睛
这次习作，是以“眼睛”为话题，书中给出了两个题目:《我用我的眼睛„„》和《怎样保护眼睛》。我们可以根据自己的情况任意挑选。那么，这两个题目到底该怎样写呢?小眼观世界读了
